二年级上册综合实践活动教案.pdf

.. 马蹄镇民新小学 （2017~2018 第一学期） 教 师 电 子 备 课 年 级： 二（ 1）班 学 科： 综合实践活动 备课人 : 王慧 .. 二年级上册综合实践活动课教学计划 一、教材分析： 《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息 技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是 从学生身边事物开始， 其主要思路是围绕 “我与家家庭、我与学校 、我与社会、 我与自然” 等综合性实践活动， 以研究性学习为主要学习形式， 以 “实践、创新、 发展”为主线展开。 二、学生分析： 1、通过一学年多《综合实践活动课》的学习，学生们对《综合实践活动课》 这门课已经有所了解， 知道本科学是由一个一个的活动组成， 这是令他们喜爱的。 但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 2 、虽然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察能力，但是他们的 观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把 握事物之间的相互联系。 3、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 三、教学活动目标： 1、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学生、教师、教材、 学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。 2 、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学生主 动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。 3、在教学过程中相机对学生进行品德与法制教育，如在教学《吹吹肥皂泡》 的过程中引导学生了解《中华人民共和国产品安全质量法》 , 通过《交通法规要 记牢》对学生进行《中华人民共和国道路安全法》 ，通过学习《爱护绿化成果》 引导学生学习习《中华人民共和国环境保护法》 ，通过学习《地震与防护》相机 学习《中华人民共和国防震减灾法》的相关内容，培养学生法制意识，教育学生 从小做一个知法、懂法、守法的好公民。 4 、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。 5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获 得积极的、生动活泼地发展。 四、教学活动的具体措施 .. 1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上好每一节课。 并且运用新课程理念，做到“用教材” ，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对 学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以 激励学生的探究兴趣。 2 、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动，充分尊重学生的 个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。 3. 让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的学科知识经验和 技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方法。 4 、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个