高三复读班第一节语文课(2014.8).ppt

那一年，属于我们的高四 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。  ------有一种失败叫占领，有一种胜利叫撤退 心目中，接下来的高四生活会是什么样？ 大家说 暑假，我们在做什么？ 目标是什么？能坚持多久？会实现理想吗？ 如果上帝再给那个他自己最喜欢的苹果开个玩笑，那会怎么样？ 我说 高四，作为一段人生经历，不能把其看做是一段赎罪之旅，更不能等同于一种人生磨难。从生命价值来讲，高四是一段难得的成长经历。 蓦然回首时，或许在某一个温暖的午后，我们真会把自己想象成一个从地狱到天堂的旅人，不经意间走了一段弯路。走过之后，猛然发现当年的岔路口，正是天堂的入口。高四淬炼，只会让我们把脚下的路走得更踏实。 惟有大苦，方能大乐，高四乃是大苦与大乐的最佳结合，高四促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越。把握住了高四，就把握住了整个的人生。 何物动人，六月杏花八月桂 有谁催我，三更灯火五更鸡 言归正传说语文 基础60分 作文60分 表达12分 阅读18分 要拿多少分？能拿多少分？ 应该怎么做？ 算一算 　　某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 　　　第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 遇到问题，不要把希望寄予在他人身上，成功者自救。语文学习也是如此，要有自己的想法。尽信师不如无师。 翠花，上（心灵）鸡汤！ 1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛;拉格萝芙。 忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。追求忘我——不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。 多读，多写，多积累，除此之外，语文学习别无他途。 李贺常常背着一个口袋、骑着一头驴子出去找诗。他看到外面的景物像风一样充满灵气，心有所感，就写成一句诗，放进口袋里。回去后，就把口袋里的诗句倒出来，把它写成一首诗。如此用功，以至于他的母亲感慨道：“这个孩子要呕出心才罢休啊!” 宋代欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。” 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 　　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 ——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”