新苏教版三年级数学上51几分之一的大小比较（例2）》教学课件.pptVIP

苏教版小学数学三年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 复习引入 分别折出这张纸的 和 ，并涂成黄色。 1 2 1 4 1 2 1 4 新知讲解 2 1 2 1 4 比较大小。 ＞ 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 新知讲解 2 折出这张纸的 ，并涂成黄色。 1 8 1 4 1 8 ＞ 新知讲解 1 2 1 4 1 8 ＜ ＜ 平均分的份数越多，每份就越小。 想想做做 3、先填一填，再读一读。 1 3 1 6 1 3 1 6 ＜ 想想做做 4、先涂色，再比较大小。 1 8 1 4 ＞ 想想做做 4、先涂色，再比较大小。 1 5 1 6 ＜ 想想做做 5、 1 2 1 4 ＞ 辣椒 黄瓜 番 茄 想想做做 6、张大伯用一块地的 种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余的种辣椒。黄瓜和辣椒各占这块地的几分之几？ 1 3 1 3 1 3 教学反思： 教学过程中，注重培养学生的学习能力，利用直观的方法比较同分母分数的大小，并能与他人交流自己的想法。 教学内容：第90-92页例3、例4以及“试一试”和“想想做做”第1-5题 教学目标： 1．让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一，能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之一，能用自己的方法表示出几分之几，能比较简单的分数大小。 2．让学生经历实际操作和交流，并从中抽象出几分之几的过程，发展形象思维和抽象、概括等四位能力。。 教学重点： 能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之一，能用自己的方法表示出几分之几，能比较简单的分数大小。 教学准备： 课件。 * 一、引入新课 出示1/4 怎样读？分母、分子各是几？ 揭示课题：认识几分之几 * 二、认识四分之几 1．认识1/4 请大家用一张正方形纸先折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。 交流 ：教师选择其中涂1份的展示，可以有不同折法。 学生分别说出涂色部分是正方形纸的几分之几 2.比较大小 * 1．同桌两人合作，用两张同样大的圆形纸片折一折，分别涂出它们的1/2和1/4试着比较它们的大小，并说明理由 * 2．再折一折并涂出它的1/8，然后把1/8与上面的两个分数分别比一比大小。讨论并小结：把同样大小的一张圆形纸片平均分成的份数越多，每一份自然就越小。 * 3．做“想想做做”第3题 让学生先填分数，并说说思考的过程。 还可以继续追问：如果照这样继续分下去，你还能得到哪些分数？ * 3．做“想想做做”第4题 * 教学内容：第90-92页例3、例4以及“试一试”和“想想做做”第1-5题 教学目标： 1．让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一，能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之一，能用自己的方法表示出几分之几，能比较简单的分数大小。 2．让学生经历实际操作和交流，并从中抽象出几分之几的过程，发展形象思维和抽象、概括等四位能力。。 教学重点： 能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之一，能用自己的方法表示出几分之几，能比较简单的分数大小。 教学准备： 课件。 * 一、引入新课 出示1/4 怎样读？分母、分子各是几？ 揭示课题：认识几分之几 * 二、认识四分之几 1．认识1/4 请大家用一张正方形纸先折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。 交流 ：教师选择其中涂1份的展示，可以有不同折法。 学生分别说出涂色部分是正方形纸的几分之几 2.比较大小 * 1．同桌两人合作，用两张同样大的圆形纸片折一折，分别涂出它们的1/2和1/4试着比较它们的大小，并说明理由 * 2．再折一折并涂出它的1/8，然后把1/8与上面的两个分数分别比一比大小。讨论并小结：把同样大小的一张圆形纸片平均分成的份数越多，每一份自然就越小。 * 3．做“想想做做”第3题 让学生先填分数，并说说思考的过程。 还可以继续追问：如果照这样继续分下去，你还能得到哪些分数？ * 3．做“想想做做”第4题 * 3．做“想想做做”第4题 * 2.做“想想做做”第5题 学生先估一估，再指名说说估计时的思考过程。 * 学生先在长方形中表示出番茄的部分，再进一步引导：你能接着表示出中黄瓜和种辣椒的部分吗？种黄瓜的部分占这块地的几分之几？ *