关于完善青少年儿童性教育的建议案.doc

. . 关于完善青少年儿童性教育的建议案 案 由： 中国缺乏完善的儿童性教育系统，性教育影响孩子的一声 审查意见： 空 内 容： 空 基于近年来儿童性侵案频频发生，儿童普遍早熟，互联网在未成年人中的普及率高及西方性思潮和大众传媒影响大的现状，我们小组提出关于完善青少年儿童性教育的建议案。 性的发展贯穿人类大半个人生，从小接受专业科学的性教育对正确认识自我，培养独立人格，正确处理两性关系，稳定社会秩序，构建和谐社会都有着重要作用。而我国目前在性教育方面处于落后状态。究其原因，一是传统观念根深蒂固，一时难以改变。，人们对性避之不谈。二、缺乏受过专业、科学性教育的教师，学校领导对性教育不重视，中国学校很少有开性教育课程，即便有，课程内容也不全全面。三、家庭性教育缺失。认为即使进行了教育也未必能懂，长大自然就知道了。 为解决以上问题，我组认为应该从家庭，学校，政府，社会四个方面着手。专业教师的缺乏是性教育失效的关键，因此要加快师范类专业课程改革，培养专业性教育人才。教育部和学校应重视性教育，出台相关政策并付诸实行。学习西方国家性教育经验，并结合我国国情。家长要重视家庭两性教育，给孩子做出良好示范。 主 题 词： 青少年儿童性教育，教师，家长，社会 提案形式： 联名 提 案 人 联系地址 联系电话 组长 宿舍/学号 手机 陈永芳 G5-205员 谷婧 G5-105尹嘉蓓 G5-205/1440811 唐灵 G5-205李镜任 C3-103张子琪 G5-205关于完善未成年人性教育的建议案 引言 在阅读新闻时，未成年人遭受性侵案例屡见不鲜，层出不穷。更有甚者，有些儿童被性侵长达数年才被发现。中国教育缺乏性教育这一板块，而性是人生中不可回避的问题，随着改革开放的深入进行，中国社会风气日渐开放，对不同事物的包容度增强，青少年身心尚未成熟，模仿心理和逆反心理较强，长期暴露在西方开放的性思潮之中，容易受不良行为和风气影响，不能正确认识自我，处理两性关系，甚至造成性别障碍与性犯罪。因此，完善中国性未成年教育是很有必要的。 必要性 专家认为性健康教育进行的越早越好，最好的两个时期是3-5岁和青春期前期，一是因为 性的发展是一个连续的过程，从出生以后、婴幼儿、儿童直到青春期都在发展，3-5岁左右孩子已经能模糊分辨性别，并出现对性的好奇与尝试，如偷看父母洗澡，亲吻，拥抱，抚摸异性更。此时进行教育，将在很大程度上影响他们的性认知、性别自我表现、性别角色行为以及今后的性目标选择；二、在儿童经历生理巨大变化之前进行性教育能够在一定程度上避免青春期性教育尴尬。 良好的性教育，能够帮助孩子形成正确性别意向，发展健康人格。从而对他们的行为、人际关系和对性的反应产生良好的效果。此外，从幼儿阶段进行性教育，有利于帮助孩子们形成自我保护意识，远离性侵害。 性教育包括性生理，性心理、性道德和性法律。“性教育”不仅指对受教育者在生理方面知识的灌输，而且包括有关性的情感方面和社会方面的培养和教育，是受教育者对性的各个层面不断内化的过程。因此说，性教育是涉及家庭、学校和全社会的系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。 而中国性教育现状却不尽人意，学校和家庭性教育缺失，社会环境混淆了学生获取性知识的途径，缺乏专业性教育工作者导致性教育失效。很多学校虽开设生理卫生课，但都只包括生理知识，很少涉及性心理和性道德方面的教育。此门课程往往不会得到重视，老师往往只是草草带过，让学生自己阅读；教授这门课的老师往往由生物，健康或生活老师教授，而根据调查显示，即使是成年人也不一定具备良好的性教育素质和教育能力；此外，中国目前没有统一正规的性教育教材，这给教室上课带来不少困难，老师不确定该教什么，怎么教，教到什么程度为好等等。 中国的陈旧观念仍然存在，性被认为是污秽，下流，罪恶和私密的行为。面对儿童在成长过程中提出的跟性有关的问题，比如“我是从哪里来的？”“为什么男生站着上尿尿，女生要蹲着尿尿？”家长都不能以很好的方式回答。加之家长本身性教育素质不足，容易把性跟性行为等同，干脆不教或含糊其辞，常以“路边捡来的”，“从肚子里来的”为答案搪塞孩子，有些甚至出后打孩子，严厉禁止问此类问题，长此以往，会给孩子一种性是不该被提及的是误导，应该抑制的误导。而根据2014在广州市三所小学的调研显示，当被问及自己从哪里来，64%的父母觉得不知从何说起，87%的父母认为应该给孩子进行正规的性教育。从此调查结果来看，大多数中国的父母认为给儿童进行性教育是有必要的。 在学校中，很少会有老师会跟小朋友认真解释自己从哪里来。教师大多采取回避态度，能不回答就不回