苏教版小学科学三级下册《了解土壤》课件之一.ppt

你来猜： 土 壤 里 会 有 什 么 呢 ？ 土壤结构： 1、在有花卉、农林作物生长的土壤中，挖一个长、宽、深分别是50厘米、50厘米、30厘米的土壤样品。2、用小铲子慢慢地控取样本中的土壤。仔细观察，这个土壤样本中有没有其他生物。 3、将土壤样本恢复原样。 4、对观察的结果进行简要分析，记录在下表中。 土壤中有哪些生物？ 观察时间 2005.4.15 天气状况 晴 观察地点 浙江温师训附校校园花圃内 环境特点 土壤温度25.3℃，比较疏松和湿润，光照强度一般，植物生长良好的土壤 土壤生物 小老鼠：1只；蚯蚓：42条；蜗牛：5只；蜘蛛：16只；蜈蚣：3只；蝼蛄：1只；一些昆虫的幼虫 简要分析 适宜蚯蚓生长的环境特点是：蚯蚓喜爱生活在光照较弱湿润，有机物含量丰富的土壤中 土壤生物 包括 动物 植物 微生物 细菌 真菌 放线菌 猜猜看 土壤中有哪些非生命物质？ （1）空气？ （2）水？ （3）有机物？ （4）可溶性无机盐？ 如何证明你的猜测是正确的？ 铁丝网、三角架、天平、滤纸等 在本次探究实验中，你可能用到的仪器： 讨论 探究土壤中是否存在下列物质？ （1）空气？ （2）水？ （3）有机物？ （4）可溶性无机盐？ 设计实验 土壤中的非生命物质： 实验1： 土壤中有空气吗？ 实验2： 土壤中有水吗？ 实验3： 土壤中是否含有有机物？ 讨论： 土壤中有机物的来源和作用？ 为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。 生物的排泄物和死亡的生物体。 来源： 作用： 实验4： 土壤中是否含有无机盐？ 探究结果： 土壤中含有的非生命物质有 （1）空气 （2）水 （3）有机物（腐殖质） （4）无机盐（矿物质颗粒） 小结 空气： 植物根呼吸氧气的来源 水： 植物生长必要的条件 有机物： 提供养料 无机盐： 固定植物根系， 为植物生长提供养分 土壤中的非生命物质的作用： 思考： 冰能裂石 岩石就是在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。 讨论： 阅读了以上图片，请谈谈你的感想？ 气态 水 动物 空气 微生物 植物 固态 非生物 生物 矿物质（无机盐） 有机物（腐殖质） 土壤 组成 液态 小结： * 瑞安市东山中学　杨直梭 QQ好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群* 地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。 * 有机物：通常把含碳化合物称为有机化合物，简称有机物。有机物加热通常易燃烧，生成二氧化碳和水等物质。 * 瑞安市东山中学　杨直梭 QQ好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群* 地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。 * 有机物：通常把含碳化合物称为有机化合物，简称有机物。有机物加热通常易燃烧，生成二氧化碳和水等物质。