《春天的故事》教案3.docVIP

《春天的故事》教案 教学目标： 1．热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。 2．初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。 重点难点： 重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。 难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。 教学准备： 教师准备： 1．歌曲《春天的故事》。 2．邓小平生平事迹介绍。 学生准备： 1．查询我国5个经济特区以及14个沿海开放城市的相关资料，了解它们对我国经济发展的重要意义，并搜集相关图片。 2．回顾家庭历史，搜集能反映家庭住房变化的图片。 3．采访家人和亲朋友好友，了解它们对邓小平的认识和评价，并做记录。 教学过程： 一、歌曲导入 1．教师播放歌曲《春天的故事》。 2．学生交流听了这首歌后的感想。 3．教师出示课题。 二、感受改革开放所带来的丰硕成果 1．学生了解中国共产党十一届三中全会做出了改革开放的重大决策。 2．学生交流搜集到的十一届三中全会对我国经济发展的重大意义。 3．教师出示新旧深圳的图片，学生谈感想。 三、了解经济特区和沿海开放城市 1．教师讲述经济特区的概念。 2．学生学习课文，在地图上标出5个经济特区和14个沿海开放城市的位置。 3．学生结合搜集到的图片向同学介绍自己所了解的经济特区和沿海开放城市。 4．智力小竞赛――出示图片，猜一猜图中的景物属于哪个城市？ 教科书中的四张图片分别指上海、广州、青岛和厦门。 5．小结：经济特区的设立和沿海城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。 四、家庭相册 1．学习“王阿姨的住房变迁史”。 2．学生讲述自己家的住房变迁史。 3．学生交流感想。 4．小结：改革开放以来，我们老百姓的生活发生了很大的变化，就住房条件来说，得到了明显的改善，因此，改革开放是一条真正的富国强民之路。 五、怀念邓小平 1．师：在感受了改革开放丰硕成果之后，让我们一起来怀念伟大的社会主义建设总设计师――邓小平。 2．教师简要介绍邓小平生平事迹。 3．教师出示“小平您好”的图片和“留言版”中邓小平所说的那句话，学生谈感受。 4．学生汇报采访亲友对邓小平的认识和评价后的结果和感受。 5．学生给邓爷爷写一句“留言”。 6．全班齐唱歌曲《春天的故事》。