高等学教材校仪器设备跟优质资源共享系统.ppt

谢谢！ 1.3 应用服务协作平台 10个信息服务子系统，分别由清华大学、北京大学、浙江大学、武汉大学等共七家单位共同承担 (1)网络门户应用服务分系统 (2)仪器设备共享应用管理分系统 (3)实验教学示范中心信息资源应用管理分系统 (4)精品课程教育信息资源共享管理分系统 (5)共享系统运行支撑技术分系统（含标准与接口系统） (6)大型实验软件封装和网上共享使用（预研） (7)数字化设备远程操作与监控（预研） (8)快速设计支持知识系统 (9)网络化协同工作服务系统 (10)其它：高校仪器设备（800元以上）汇总与统计系统 (1) 网络门户应用服务分系统 完成情况 完成了门户形象设计、基于WEB的信息发布、交流论坛、网上咨询与培训、用户管理等，把共享系统建设成为全国高校的仪器设备和优质资源共享的最大的、专业化的门户。 门户的域名为： www.CERS. 门户的图标为： (2) 仪器设备共享应用管理分系统 完成功能 建设了最具共性和跨地区、高校的网上仪器设备共享分系统， 提供仪器设备基本信息、运行状态信息（使用机时、可提供机时等）等服务， 并能够完成仪器设备的入网审批、资源查询、预约使用管理、委托测试、效率评估等。 (3) 实验教学示范中心共享应用管理分系统 主要功能 高等学校实验教学示范中心网上申报：这是各高校示范中心网上申报使用的平台。系统提供个高校示范中心申报信息的建立、更新与维护等功能，同时也为上级主管部门提供查询功能。 高等学校实验教学示范中心网上评审：这是评审专家进行网上评审使用的平台。系统提供了按学科浏览和比较各高校示范中心申报的材料、网上打分等功能，同时也为上级主管部门提供查询和统计功能。 高等学校实验教学示范中心展示：这是高等学校实验教学示范中心资源展示的平台。系统不仅、维护功能，更主要面向各级各类用户展示示范中心的优质资源。同时也为上级主管部门提供查询和统计功能。 (4)名师精品课程共享分系统 主要功能 该分系统建立起了适合各类多媒体信息（如名师名课）存储、管理与传输的媒体传输系统；建立起支持各个学科、各类教材、教案（主要为图片与文字）等资源采集与共享的软件服务系统。 课程浏览子系统： 课程浏览子系统包括课程推荐、课程浏览、课程查询、链接课程、常用软件、系统说明、联系我们七个模块。 课程发布管理子系统： 课程发布管理子系统包括课程信息管理、统计数据管理、服务器负载均衡管理三大模块。 (5)运行支撑分系统（含标准与接口） 主要功能 全局信息模型、编码体系的建立与底层数据接口 资源信息的统一封装与注册、资源定位与发现 制订发布了《高等学校仪器设备和优质资源共享系统——仪器设备共享标准与规范（征求意见稿V1.0）》 通用校级平台系统，为一般学校提供最具共性的学校一级的共享信息系统 全国平台与校级平台接口系统 (6)谱图软件网上共享 红外光谱谱图共享库管理系统 谱图信息管理系统、谱图仪器管理系统、服务系统并实现谱图访问权限管理 (7)数字化设备远程操作与监控 主要功能 基于通用网络协议实现仪器设备异地操作、控制、 监视与跟踪 远程系统界面 《生物波谱学》课程教学 973项目进行远程实验 (8)快速设计支持知识系统 主要功能 快速设计支持知识库系统 使得试验人员能够基于已有的知识支持模型，能够快速设计出新的实验原型。利用CERNET网络在全国范围内进行共享。 基于Web的零件资源库 企业参考模型库 大批量定制知识库 (9)网络化协同工作服务系统 建设目标 建设网络化协同工作服务系统，使处于不同地理位置的设计人员可以通过该平台，共同开展设计任务。 实现方式 网络化协同工作支持系统，引进了美国I-telco公司IP CONFERENCE SYSTEM,在此基础上开发建成。在上述平台基础上，开发完成了四种仪器设备共享应用系统 三维激光扫描仪网络化共享应用系统 数控设备网络化共享应用系统 快速原型设备网络化共享应用系统 透射式电子显微镜网络化共享应用系统 (10)高校仪器设备汇总与统计 主要功能 实现全国各高校每年对价值800元以上的设备进行汇总上报和统计 效益 1.建立了资源共享系统服务与管理体系 为系统的运行与管理提供了组织机构和人员保障； 为应用服务软件系统提供了硬件支撑平台和运行条件； 为信息资源的整合和共享提供了内容丰富的门户网站和应用软件； 整个体系的建立的促进了资源的高效利用，促进了开放理念的的形成，并进而为政府的决策提供技术支持。 2.1 大型仪器设备资源 2.2 名师精品课资源 2.3 实验教学示范中心资源 2.优质资源的共享初见成效 一批大型仪器设备入网 以大型仪器开放共享为目标，开展仪器设备的入网申