班级特色文化介绍.docx

-- -- 班级特色文化介绍 尊敬的各位老师： 大家好！我叫茜茜，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。 我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的 乐园。 首先让我代表六年六班班全体同学欢迎各位的光临， 希望我们的笑脸可以带给大家愉悦的心 情，下面由我来介绍一下我们六年六班的班级文化内涵。 我们六年六班是一个温馨和谐的大家庭。 我们班是个开朗、外向的班级。走进我们班， 同学 们总像一群群活泼的小鸟一样， 在那里三个一群， 五个一堆欢快的交谈、 游戏、看书、学习。 “诚实做人，踏实做事，扎实学习”是我们的班训。 “乐学向善，求实拓新”是我们的奋斗目标。 “增强班级文化底蕴，争创校园书香班级”是我们的口号。 “创最好的班级，做最好的自己”是我们的誓言。 我们以“团结自律”要求自己，以“超越自我”激励自己。 我们在班级文化建设中主要开展了以下活动： 1、开展“让每一面墙壁说话”的活动。教室是一个学习的场所，所以选择了具有激励、教 育意义的标语传送浓郁的书香。 同时还粘贴了我们精心编写的和读书有关的语文、 数学、 科 学小报，这是我们开动脑筋、探索奥秘的芳草地。 2、设立班级图书角，这里都是我们同学的藏书，它拓宽了我们的视野，丰富了我们的文学 修养。每天中午很多学生会自觉地拿出课外书阅读。 3、我班提倡 “把班级还给学生， 让班级充满成长气息。 ”在我班同学们既是班级的被管理者， 又是班级的管理者。 4、我们班对学生进行三爱教育：爱自己，自尊自重。爱班级，在学校代表六年六班。爱学 校，出校门代表实验小学。 5、开展丰富多彩的活动。既陶冶了我们的情操，又提高了我们的动手、动脑能力。 二、 班级精神文化建设： 我班的精神文化建设很实用、很朴实，贴近学生的生活，有利于学生的学习。 （一）、创建富有特色的班级文化氛围： 1、个性班名设计： 我们的班名是红星中队，之所以这样命名是因为闪闪的红星在每个中国儿童的心目中 象征着伟大祖国， 是中国共产党的代表。 我们倡导红星精神， 目的在于教育学生关心国家大事，热爱家乡，热爱红领巾，热爱集体，从小就具有集体主义荣誉感。 2、个性班徽设计： 我们红星中队的班徽是一个可爱的、 奔跑的红星娃娃。 你看它大大的眼睛里透露出的是阳光、 是自信；它奔跑的姿态彰显的是孩子们展示自我、 超越自我的个性品质。它号召着孩子们要为打造一个和谐的闪闪红星家园而努力地奔跑。