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如何培养低年级学生的上课注意力
低年级上课时老师经常会遇到这样的问题:老师提出一个问题,教室里像是炸开了锅,个个都在举手,嘴里还不停地说:“我,我来”,“我知道”等等,而当老师抽到一个学生发言时,多数孩子却丝毫不听别人说了什么,为什么这样说,说得怎样,好像完全与自己无关。另外,老师讲课时他们也会不由自主地思想“开小差”,摆弄一些物品(如:橡皮擦、铅笔、文具盒等),做一些小动作。凡此种种,不由得让人深思:长此以往,他们便不会倾听老师、同学的发言,更不可能对别人的发言作出思考、判断和整理,学生的倾听能力和思考能力无法得以培养。这将直接影响学生的学习效率及终身学习习惯的养成。
有位教育
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