公开课同分母分数加减法-计算法则-分母不变-分子相加减-教学课件.ppt

启泰学校 曾小娟 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有 ( )个( )。 复习填空一： 8 3 3 复习填空二： （1） 里面有（ ）个 。 4 9 1 9 （2） 是13个（ ）。 13 15 （3） 3个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 15 4 复习填空三： 1= = = = 8 （ ） 2 （ ） 7 （ ） a （ ） （a≠0） 8 2 a 7 1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。 约分： 6 8 = 5 10 = 3 9 = 6 14 = 3 4 1 2 1 3 3 7 妈妈把饼平均分成了8份， 爸爸吃了3块, 小红吃了2块。 妈妈吃了1块， 爸爸、妈妈和小红吃的饼用分数怎么表示？分别是这个饼的几分之几？ 8 3 8 2 8 1 我吃了 1 块饼。 3 爸爸吃了 张饼， 我吃了 妈妈吃了 张饼。 3 8 1 8 我吃了 3 块饼。 你能提出什么数学问题？ 1 2 2 8 张饼， 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 妈妈 爸爸 8 1 8 3 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 还剩多少张饼？ 问题一： 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ + 3 8 1 8 即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。 1 8 1 8 1 8 4 8 3+1 8 4 8 1 2 = = = 4 3 1 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？ 分数加法的含义与整数加 法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。 问题二： 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ - 3 8 1 8 3 - 1 8 = = 即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个 ( ) ，即（ ）。 3 1 8 1 1 8 2 8 1 8 2 2 8 = 1 4 问题三： 还剩下多少张饼？ 6 8 =1- 2 8 1-（ ） + 3 8 1 8 + 2 8 = 1 4 = 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 ３ ８ ＋ １ ８ ＝ ４ ８ ３ 8 １ 8 ＝ 2 8 观察这两个算式，，你能发现什么共同点？ 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 同分母分数 相加、减， 分母不变， 分子相加、减。 　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。 ） 5 9 2 9 + = 2 + 5 9 7 9 = 5 7 2 7 + = 2 + 5 7 = 1 7 7 = 1 6 5 6 - = 5 - 1 6 2 3 = 2 9 7 9 - = 7 - 2 9 5 9 = 4 + 1 4 ＝ 17 4 17 4 17 4 ＝ 16＋1 4 16＋1 4 口算大比拼 1 － 11 30 ＝ 19 30 ＝ 30－11 30 第一关： 填空并列式计算。 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5 = 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7 = 第二关： 9 6 ＋ 9 1 ＝ ＝ 18 7 9＋9 6＋1 （ ） × 9 6 ＋ 9 1 ＝ ＝ 9 7 9 6＋1 8 7 － 8 5 ＝ ＝ 0 2 8－8 7－5 （ ） 8 7 － 8 5 ＝ ＝ 8 2 8 7－5 × （ ） 10 3 ＋ 10 2 ＝ （ ）＋（ ）－（ ） ＝ 10 1 － （ ） （ ） 10 3 2 1 10 4 （ ） = 2 5 × 第三关： 智力陷阱 一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小 华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ） 9 2 9 7 A 用完了 B 没用完 A