用数形结合的思想探究化学平衡图像.ppt

1 专题讲座七　用数形结合的思想探究化学平衡图像 专题讲座七　用数形结合的思想探究化学平衡图像 专题讲座七　用数形结合的思想探究化学平衡图像 如Zn与足量盐酸的反应，反应速率随时间的变化出现如图2所示的情况，解释原因：AB段(v渐增)，因反应为放热反应，随反应的进行，温度渐高，导致反应速率增大；BC段(v渐小)，则主要原因是随反应的进行，溶液中c(H＋)逐渐减小，导致反应速率减小。故分析时要抓住各阶段的主要矛盾，认真分析。 1．图像类型 此类图像能说明平衡体系中各组分在反应过程中的浓度变化情况。如A＋BAB反应情况如图1所示，解该类图像题要注意各物质曲线出现折点(达到平衡)的时刻相同，各物质浓度变化的内在联系及比例符合化学方程式中的化学计量数关系。 (1)浓度—时间图： (2)速率—时间图： (3)含量—时间—温度(压强)图：常见形式有如下几种。(C%指生成物的质量分数；B%指某反应物的质量分数) (4)恒压(温)线(如图3所示)：该类图的纵坐标为物质的平衡浓度(c)或反应物的转化率(α)，横坐标为温度(T)或压强(p)，常见类型如下所示： (5)其他：如图4所示曲线是其他条件不变时，某反应物的最大转化率(α)与温度(T)的关系曲线，图中标出的1、2、3、4四个点，表示v正v逆的点是3，表示v正v逆的点是1，而2、4点表示v正＝v逆。 2．解题步骤 一看反应速率是增大还是减小；二看v正、v逆的相对大小；三看化 学平衡移动的方向。 3．解题技巧 (1)先拐先平 在含量(转化率)—时间曲线中，先出现拐点的则先达到平衡，说明该曲线反应速率快，表示温度较高、有催化剂、压强较大等。 (2)定一议二 当图像中有三个量时，先确定一个量不变，再讨论另外两个量的关系，有时还需要作辅助线。 (3)三步分析法 【递进题组】 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五 题组一　浓度—时间图像 加入了0.4 mol NO2(或加入了NO2) X bd 0.04 BD 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五 题组二　含量(转化率)—时间—温度(压强)图像 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五 答案 B 题组三　恒温线(或恒压线)图像 D 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五 题组四　速率、平衡综合图像 题组一 题组二 1 2 3 4 5 6 7 题组三 题组四 题组五