全国创新杯教学素养大赛一等奖崇尚科学-远离邪教主题班会教案.doc

崇尚科学，远离邪教 教学目标： 了解并正确看待世界上的主要宗教； 了解邪教组织的特点，能够区分宗教与邪教； 懂得如何防范、抵制邪教活动。 教学内容： 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的文化现象，属于社会意识形态。宗教信仰是多种多样的，当今世界主要的宗教有：基督教、伊斯兰教、佛教、道教、神道教等，其中基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教。三大宗教提倡和平共处，文化交流。慈悲、博爱、和平，是这三大宗教的真谛。 一、了解世界三大宗教 ? ?1、基督教起源于公元1世纪的巴勒斯坦地区，创始人是耶稣。其思想中心在于“尽心尽意尽力爱上帝”及“爱人如己”。 ? ?2、伊斯兰教产生于公元7世纪，由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起，信徒统称“穆斯林”。伊斯兰教主张和平，主张对人应有慈爱之心。 ? ?3、佛教起源于公元前6世纪之前的古印度，由古印度王子乔达摩?悉达多（释迦牟尼）所创。 宗教信仰都引导人向善，关爱他人，关爱社会，反应出了人性善的一面，对社会上的丑恶意念有禁戒作用。宗教不同于迷信，宗教有固定的教义，而迷信往往是打着宗教的旗号，利用宗教的零星教义，给人占卜吉凶、预测财运等活动，骗取钱财，扰乱社会秩序，给个人和社会带来危害，必须严加杜绝。 二、邪教不是宗教 ? ? 案例一：2014年5月28日，山东招远发生故意杀人案，6名犯罪嫌疑人系“全能神”邪教组织成员。据悉，为发展邪教组织成员，犯罪嫌疑人在麦当劳向就餐人员索要电话号码，遭被害人拒绝后，将其残忍殴打致死。 ——人民网 ? ? 案例二：2012年12月，河南光山发生校园伤害案，犯罪嫌疑人闵拥军，受同村一名60多岁“全能神”女信徒的影响，闯入校园，砍伤了23名小学生。 ——凤凰网 ? ?邪教对个人和社会危害极深，它破坏家庭、骗取钱财，甚者奸淫妇女、残害生命，违反公共道德，扰乱社会秩序，我们每个公民都应该抵制邪教。? ? ? 识别邪教组织 什么是邪教？ ? 邪教是指冒用宗教、气功或者其它名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教大多是以传播宗教教义、拯救人类为幌子，散布谣言，且通常有一个自称开悟的具有超自然力量的教主，以秘密结社的组织形式控制群众，一般以不择手段地敛取钱财为主要目的。 1、“法轮功”：“法轮功”是二十世纪九十年代初在中国一些地方发展起来的邪教。它的头目李洪志通过编造歪理邪说，对“法轮功”练习者实施极端的精神控制，在中国进行大量违法犯罪活动。 ? 2、“全能神”：又称“东方闪电”、“实际神”，二十世纪九十年代初从邪教组织“呼喊派”分化演变而来，是当前国内最具危害力的邪教组织之一。? 3、“门徒会”：又称“三赎基督”、“三赎教”、“旷野窄门”、“旷野教”、“二两粮教”、“蒙头教”或“蒙头会”，由陕西省耀县农民季三保(原名季忠杰)于1989年建立。该组织自称是基督教，将其非法活动称为“传福音”。 ? 同学们，你们是否听说过这些邪教组织？知道邪教和宗教的区别吗？ ? 邪教与宗教的区别 ? 邪教在形式上虽然看上去具有一定的宗教色彩，也常常利用传统宗教中的一些教义和说法招摇撞骗，但不能因此就将邪教与宗教混为一谈。在信仰理念、信仰方式、组织方式和社会作用等方面，邪教与正常的宗教信仰都有着本质的区别： ? 1、在信仰理念上，宗教追求超越精神，邪教却大肆宣扬教主万能。 ? 2、在道德行为上，宗教强调积德行善、助人济世；邪教却贪权、贪财、贪色，集邪恶于一身。 ? 3、在信仰方式上，正常宗教的宗教活动奉公守法、尊社爱教；邪教却宣扬“神迹神力”，鼓吹迷信与盲从，妖言惑众。 ? 4、在组织方式上，正常的宗教组织公开、合法，与社会秩序和民众健康保持良好、和谐的关系；而邪教的组织形式则多具非法性和诡秘性，利用“教主崇拜”和精神控制等手段危害群众身心健康，扰乱社会正常秩序。 ? 5、在社会作用上，正常的宗教对社会发展有较强的适应性，与社会进步保持良好、和谐的关系；而邪教则具有明显的反社会、反人类的性质，是一股社会进步的逆流。 ? 远离邪教组织 邪教的危害： ? 1、编造歪理邪说，制造恐怖气氛。 ? 2、神话邪教头目，对成员实施精神控制。 ? 3、骗财骗色，破坏家庭，甚至残害生命。 ? 4、扰乱社会秩序，危害国家安全。 我们身边有的人“稀里糊涂入了邪教，稀里糊涂违了法”，给家庭和社会带来危害，怎样才能避免这种情况发生呢？同学们一定要看清邪教真面目，提高警惕，避免误入非法组织： ? ?1、当有人利用物质利益或“不会生病，不用吃药，长生不老”等迷信手段诱惑你加入某个团体或组织时，要清醒对待，果断