汽车底盘构造与拆装教案.docVIP

《汽车底盘构造与拆装》 教 案 （2015 ～2016 学年第 2 学期） 适用 汽车制造与装配 专业 院系（部）___汽车工程系___ 班 级__2014级汽车制造与装配专业_ 教 师___张相坤___ 教案首页 本次课标题：说课 汽车底盘简介 授课日期 2.29 授课班级 14汽制 上课地点 1JA302 课时分配 1小时 教 学 目 标 能力目标 知识目标 1. 能够了解本学期所学底盘的主要内容 2.能够说出底盘的主要组成部分 掌握底盘的主要组成部分 适应本学期的学习方法 学习者特征分析 学生对新的学习方法有一个适应过程 教 学 任 务 汽车底盘的主要组成 汽车底盘的主要作用 重 点 难 点 重点：适应本学期新的学习方法 难点：对本学期主要学习内容的了解 作业或 考核 分组讨论怎样学好底盘课程 参 考 资 料 校本教材 注：表格内容统一用5号宋体填 教案首页 本次课标题： 项目1 汽车底盘维修基本知识 任务1 常用维修工具和设备认识 授课日期 3.1 授课班级 14汽制 上课地点 D510 课时分配 1小时 教 学 目 标 能力目标 知识目标 1.能够准确说出汽车维修中的常用工具的名称 2.能够使用常用的维修工具 1、掌握汽车维修常用工具正确的使用方法 2、掌握常用工具在使用中的注意事项 学习者特征分析 学生刚刚接触专业课，虽然经过一个学期的实践学习，对汽车工具和设备有一定的认识，但对这些工具设备的正确使用掌握不够准确并且缺乏深刻了解。授课过程中应该着重讲解工具的正确使用方法，并做正确演示，纠正学生原来的错误习惯。 教 学 任 务 使学生掌握常用维修工具的正确使用方法 使学生对常用工具的有一个充分认知 重 点 难 点 重点：常用维修工具的名称和用途 难点：常用维修工具的正确使用 作业或 考核 相互提问常用的维修工具，看看谁记得最多！ 参 考 资 料 校本教材 注：表格内容统一用5号宋体填写。 翻转课堂教学设计 序号 步 骤 教学内容 教师活动 （方法与手段） 学生活动 时间 分配 评价标准与方法 ——课前：MOOC平台在线学习环节 1 教学视频 教学课件 上传视频、课件、作业、测试题 观看视频 10 检查在线时长，超过15分20分 2 练习、测试 常用的维修工具有哪些？ 上传作业、测试题、评分标准 检查学习结果 10 选择题与判断题，每题2分20分 5 在线答疑 为什么螺丝刀不能作为撬杠使用？ 回答学生的问题 提出问题、回答问题 20 每提出1个问题或回答1个问题得10分 ——课中：面对面翻转课堂教与学环节 1 根据学生在线学生总结 常用维修工具的正确使用 分析和答疑学生在线学习情况 学生对在线学习的疑虑进行思考和提问 10 对积极发言，提出有效问题的同学加10分 2 分配任务 分组提问 引导答疑、检查完成情况 组内讨论，书写答案，展示完成情况 10 小组互评、教师评价，据完成情况得分10 3 分配任务 分组讨论 引导答疑、检查完成情况 组内讨论，书写答案，展示完成情况 30 小组互评、教师评价，据完成情况得分20 4 作业布置 说出汽车底盘维修常用的工具 布置与总结 记录 5 5 预习内容布置 举升器的正确使用和注意事项 学习方法 思考 5 ——课后：反思总结及拓展提升教与学环节 1 反思总结 总结本课内容，按时完成在线课后作业 根据教学内容合理布置课后作业 复习本节课内容，融会贯通并完成作业 20 作业评分标准 2 拓展提升 通过在线讨论区交流学习心得，互相讨论，巩固本节课学习内容。 创建在线讨论区，并对典型问题作出回答 在线讨论交流学习心得 10 认定精华帖数量 教学内容 1.在线学习点评 点评学生在线学习情况，包括在线视频观看情况、在线时长和在线测试等，通过在线测试的情况掌握学生对本任务的学习情况，并督促学生学习。 2.导入 向学生展示常见的汽车检修项目，并要求学生找出这些检修项目中所使用的工具及这些工具的作用。 3.相关知识点 一、通用工具 通用工具有手锤、起子、钳子、扳手等。 （一） 手锤 铁锤：提供大的敲击力。 橡皮锤，主要目的是保护被敲击部件，但是不适合敲击间隙表面。 （二） 起子 起子（又称螺丝刀、改锥），是用来拧紧或旋松带槽螺钉的工具。分为一字和十字。 注意：无论何种起子，应严格禁止当做錾子或撬棍使用。 （三） 钳子 钳子种类很多，汽车修理常用锂鱼钳和尖嘴钳两种。 1.鲤鱼钳 用手夹持扁的或圆柱形零件，带刃口的可以切断金属。