生态学行为学进化学寒假专题班题目(教师版）汇编.docxVIP

PAGE PAGE 3 动物行为学 1．下列属于后天获得的行为是： A．候鸟迁徙 B．鸟类筑巢 C．蜘蛛结网D．复杂的“鸟语”解析：候鸟迁徙、鸟类筑巢和蜘蛛结网均为先天性本能行为。所以选择D2．生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律 B．潮汐节律 C．月节律 D．无规律 解析：小鸟的这种节律与涨潮落潮的时间变化密切相关，因此属于潮汐纪律。选择B 3．在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A．染色体 B．DNA C．基因 D．RNA 解析：基因决定动物的性状，性状分类较多，包括行为。选择C4．蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。 A．蜂王 B．蜂后 C．工蜂 D．雄峰 解析：工蜂为蜂群采集实物、喂养和保护同类，都属于利他行为。选择C5．城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其可能的原因是： A．合适的巢址分布密集 B．食物充足 C．利于繁殖 D．喜鹊喜欢群居 解析：城市生态系统是人工建立起来的特殊的人工生态系统，合适的筑巢的地方少，分布密集，还体现了筑巢的地方实物充足。选择AB6．下列行为中哪种行为属于后大学习来的行为？ A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液C．幼猴将马铃薯放在水中洗净后再吃D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 解析：BCD都是经过后天条件反射建立学习得来。选择BCD7．无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这一现象属于： A．贝茨拟态 B．缪勒拟态 C．警戒色 D．保护色 解析：王斑蝶鲜艳的颜色属于警戒色，但无毒的拟斑蝶外观酷似属于贝茨拟态。选择A 8 ．根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A ．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发? ?? ?? ? B ．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物 C ．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境? ? D ．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 解析：动物的行为是动物的所作所为，是动物个体和群体为满足个体生存和种群繁衍的基本要求，适应内、外环境的变化，所做出的有规律、成系统的适应性活动。动物行为既需要外部或者内部的刺激，又包涵了动物实现对刺激反应的过程。郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物没有实现对刺激的反应，不属于动物行为。选择D9．动物的警戒色是用来： A ．吸引配偶? ?? ?? ?? ?? ??B ．提醒捕食者自己是不可食的 C ．保证动物体色与周围环境颜色一致? ? D ．吸引传粉昆虫解析：保护色：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色；警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，起警戒作用。拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态。选择B10．一种蝴蝶突然展开翅膀露出鲜艳的黑红环纹，这是什么行为? A．拟态 B．警戒色 C．威吓 D．逃避 11．求偶行为的作用包括： A．排斥竞争对手 B．刺激配偶交配欲望 C．防止异种交配 D．上述各项 12．动物通讯的功能不包括： A．攻击对方??? B．同种个体间的信息交流 C．不同种类个体间的信号传递??? D．捕食者和猎物之间的信号传递解析：动物通讯是动物间的信息交流。答案：A 13．金翅雀对田间的稻草人不再害怕，这种学习方式是：??? A．习惯化??? B．联想学习??? C．印痕学习??? D．模仿解析：习惯化是动物受一种信号的反复刺激，反应逐渐减弱，直至完全消失；印随学习则是有些鸟类，新孵化出来的雏鸟对于第一次接触的能活动的较大物体的紧紧相随；联想学习则是将两个或两个以上的刺激联系起来，诱发同样的行为；模仿是幼年动物仿照年长的动物的行为。答案：A 14.在繁殖季节，雄性马鹿通过打斗排序，优势个体充当“群主”控制发情的雌鹿群，交配成功的频次也因此增加。由此推测： A．马鹿的婚配制度是混交制??? B．马鹿的婚配制度是典型的保卫雌性型一雄多雌 C．等级序位与马鹿的繁殖机会有关??? D．等级序位低的马鹿没有繁殖机会 解析：混交制是指无论雌性还是雄性,都可与一个或多个异性交配，而不形成固定的配对，根据题意，显然是一雄多雌制，而非混交制；优势个体交配成功的频次也因此增加，而不能推出等级序位低的马鹿没有繁殖机会。答案：BC 15．许多动物具有领域行为，新来的入侵者必须战胜领域原来的主人才能占有这块