【精选资料】思政案例分析1微博传播正能量.docx

-- -- 微博，传递青春正能量 石家庄学院 石家庄学院围绕“思想引领、倾听呼声、维护权益、关爱成长”的工作思路，依托微博，传递青春正能量，提高舆论引导能力，营造良好舆论环境， 扎实做好青年学生的思想政治教育工作， 取得了明显成效。 一、案例背景 石家庄学院党委高度重视运用新兴媒体做好思想政治工作， 要求各部门充分利用微博等新兴媒体，在网络空间传播文明、引领风尚，加强青年学生思想道德建设， 用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作的开展。 石家庄学院依托团委组建了一支具有较高政治素养、热心精神文明建设、熟悉网络宣传工作、具备一定文字写作水平的微博管理团队。 先后邀请新浪等网站的专家到校， 通过集中培训、赠阅书籍、 自主学习等形式，提高了微博管理水平和团队实践应用能力。积极与网络上的活跃微博、 微博达人、意见领袖等良性互动，借助其影响力，有效扩大了对青年学生的影响，每个微博每天发布 10-15 条信息。 2012 年 4 月，石家庄学院开通了“石家庄学院共青团”微博， 截止目前，已在新浪和腾讯建成院、系、班三级共青团微博 366 个， 学生会干部微博、 团委干部微博 142 个，团委和各级团组织微博粉丝 达 50000 余人，开设了“石院快报”、“团情要闻” 等栏目，发表 4300 余篇微博，把传统思想政治教育的载体方式与新媒体有机结合， 优势 互补，进一步扩大思想政治教育的阵地， 赢得思想政治教育的话语权， 深化工作效果，让青年学生感受到思想政治教育的生机和活力。 二、主要做法 1 把思想政治教育工作从现实社会移植到虚拟社会， 必须切实解决 好以下几个问题： 一是要变单一的灌输方式为教育引导方式； 二是要 变传统的权威意识、主导意识为平等交流，沟通理解；三是要真正提 高思想政治教育的广泛性和时效性， 及时了解、解决大学生存在的实 际困难和问题。在这些方面，石家庄学院作了积极尝试，注重引领和 服务，形成了品牌效应。 1．传统教育与现代教育相结合 思想政治教育的传统方式一般采取说教的单项灌输形式， 受教育者经常是在非自愿的情况下参与其中，制约了思想政治教育的效果。 借助新媒体的功能，采用哲学、心理学、社会学的方法，积极弘扬主流价值观念，引导学生正确地选择信息， 在教育双方深度交流中学习和提高，扩大思想政治教育空间和时间的覆盖面， 增强思想政治教育的针对性和时效性。石家庄学院积极转发 “河北发布”、“石家庄发布”、“文明河北”、“希望河北” 等微博信息，向网友介绍河北和石家庄的发展状况和民生举措。 同时，宣传学校的办学精神、治学理念、政策措施等，努力发挥好宣传阵地作用。 2012 年 12 月，石家庄学院召开了第一届党代会，学校利用 140 个字符限制的微博，把党代会报告精神 “掰开揉碎 ”，对大会进行微直播，方便网友 “消化 ”。有些还配上了图表和现场照片，实现了场内代表聆听大会内容、 场外网友通过微博 “旁听 ”大会的良好效果。通过微博，师生们广泛参与讨论，相关信息累计转发上百条。 一名网友在微博中说： “以前觉得这些东西离自己很远，也不了解，这次微博直播党代会，真切感觉自己就像在现场一样。 2．疏导与堵截相结合 在运用新媒体工作中，通过言之有据、评之有理的正向疏导，用 社会主义核心价值体系引导青年的思想朝着积极健康的方向发展。 同 2 时，有针对性地堵截有害信息，净化青年人成长环境。例如：在涉日 维稳工作中，石家庄学院重点转发了人民网“理性爱国、振兴中华” 等内容，引导广大青年学生不要做出非理性的爱国行为。 2012 年 5 月，部分网友在微博反映学校食堂饭菜质量和卫生情况，石家庄学院相关部门开展了石家庄学院“十佳菜肴”评选活动，由各食堂窗口推荐参赛菜品、 主食，为参赛菜肴拍照并统一制作海报， 采用食堂门口现场投票和微博投票两种方式，共收到 1856 张选票，评选南北校区 “十佳菜肴 ”各 10 名。通过活动，对引导学生合理膳食、健康饮食， 提高学生就餐质量、提升服务水平起到了积极促进作用。 2012 年 6 月，各地谣传“庙塌了、收小孩”的说法，积极转发“河北发布”、“石家庄发布”相关辟谣信息，利用微博号召学生向家人和朋友澄清事实， 不相信谣言，及时帮助学生和部分网友消除了恐慌。 3．线上与线下相结合 利用新媒体对大学生进行思想教育的同时， 还需要有针对性地在现实生活中进行教育， 实现线上与线下的无缝对接， 显现出思想政治工作的强大生命力。 2013 年 3 月，为响应省委省政府 “改善两个环境 ” 的号召，提高学生的环保意识，利用微博开展了“微微情怀、春满校 园”以废换绿、绿植领养活动， 共发送微博 400 余条。同学们用 8581 个矿泉水瓶、 310 个啤酒瓶换取精美小盆花卉 200 多盆、领取花卉种 600