高三体育备课组计划.docx

高三体育备课组计划 　　高一体育备课组XX-XX学年上学期工作计划　　一、认真学习“体育与健康教育”新课标。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。　　二、全册教材分析　　A从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。　　B教材内容游戏化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。　　C整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。　　D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。　　三、全期总目标　　1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。　　2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。　　3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。　　4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力　　5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。　　6、做好高一排球联赛的准备工作　　7、做好高一年级体育特长生的宣传、训练工作，把训练规范化、制度化，提高训练成绩　　8、进一步提高高一年级课间操、晚操的质量　　9、规范体育课的着装问题，创设一个良好的体育锻炼环境　　10、争取组建高一男子、女子年级篮球队，提高本年级的篮球学习氛围　　四、教学进度　　由各专项课的教师制定本学期的教学计划及教案，并上报备课组，备课组成员集体讨论是否通过(转载于:写论文网:高三体育备课组计划)。备课组不定期对教师的教学进度进行抽查，作为本人履职考核时的参考.　　五、教学措施　　1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学　　2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。　　3、采取多样的教学组织形式，如分组教学，分段教学等。　　4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中让学生更好的掌握动作要领。　　5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。　　6、通过把游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。　　六、业务学习安排　　1、注意加强对新课程改革的认识，提高理论水平，写出好的论文　　2、不忘继续加强裁判知识的学习，并多在教学中和实践比赛中锻炼。　　3、带好训练队，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。　　4、学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件　　5、多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历。　　七、评价工作安排　　1、素质考试40分，男生50米、1000米、引体向上、立定跳远；　　女生50米、800米、仰卧起坐、立定跳远；　　2、技能考试40分，上学期篮球模块，下学期排球模块。　　3、平时成绩20分，从上课的着装、学习的态度、积极性等方面进行评价。具体评价:　　①体能与技能：练习和学习的技术动作掌握得好不好　　②学习态度与行为：是否认真上好体育课，积极学习和锻炼。　　③交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。技能考试+素质考试=该学生本学期体育成绩　　以上就是我们高一体育备课组本学期的计划，希望能得到各位领导和同事的批评与指正，让我们高一体育与健康课程能更好的向前发展。　　高一体育备课组　　园区二中XX——XX学年第一学期集体备课活动计划　　年级____高二_____学科____体育______　　备课组长____孟学军___组员_李小强陶刚曹晨范丽芳朱荣__　　本学期的体育工作将要结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同事们的共同努力。基本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些成绩，下面具体从几方面做以下总结。　　一、教学工作。　　我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我们学校的条件和特点每人制定全年教学计划，并按计划完成教学任务。我们特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点