讲文明懂礼貌班会总结.docx

讲文明懂礼貌班会总结 　　“讲文明，懂礼貌“主题班会案　　—————二年四班　　-------------------------------------------------------------------------------　　三、活动过程　　孙瑞：和着欢乐的节拍，　　杨宏峪：踏入宝贵的小学时代。　　孙瑞：做个文明的延河小学生，　　杨宏峪：这是我们共同的心愿。　　合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!　　孙瑞：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》：　　1、小品表演　　学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生.　　生1：喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。生2：我??只有一条红领巾，给你我就没有啦！　　生1：喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。　　生2：你别生气，我给你就是了　　卢1：高兴的走了??　　杨宏峪：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，　　生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们　　生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.　　杨宏峪：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？　　生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.　　2.快板牢记我们小学生的日常行为规范，做一名文明守纪的小学生！　　每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，　　打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。　　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，　　同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。　　益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，　　文明歌谣记牢点儿。　　杨宏峪：下面请班主任老师讲话。大家欢迎。　　师：孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的"文明之邦","礼仪之邦"的国家,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的走廊疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能发扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢，就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!　　孙瑞：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。　　李周学：放心吧，老师，我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。合：“文明之花处处开”主题班会到此结束，谢谢大家!　　一、活动目的：1、通过本次活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。　　2、在日常生活中会正确运用礼貌用语。引导和、教育学生做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。　　二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。　　三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。　　四、活动准备：卡片、分小组准备节目、表演所需的道具等。　　五、活动过程：　　课前准备。　　学生齐背关于文明礼貌的名言及《文明礼貌三字经》。　　(二)谈话导入活动主题。　　(三)学生介绍礼貌用语、礼仪体态。　　1、学生上台介绍常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、您好、再见。　　2、学生把写有礼貌用语的卡片贴在黑板上。　　3、猜一猜：请大家猜猜我做的礼仪体态是什么？　　4、引导学生做微笑、鞠躬等礼仪体态动作，使学生懂得如何使用这些常用的礼仪体态动作。　　(四)学生分组表演演示学校礼仪、家庭礼仪。　　1、第一小组表演《上课和下课》。　　看了刚才表演你们明白了什么？　　2、第二小组表演《同桌之间》。　　看了他们的表演后，你们觉得我们同学之间应该怎样相处？　　3、第三小组表演《在家里》。　　在学校我们要做一个讲文明，懂(来自:写论文网:讲文明懂礼貌班会总结)礼貌的好孩子，在家里我们又该怎样做呢？　　(五)各小组说一说本组最想做的文明礼仪之花并把卡片贴在黑板上。　　快乐抢答：让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。　　1、早上出门上学向家长说“。”　　2、客人到来时，要热情地说：“”　　3、回到家里向父母说“”　　4、在路上遇到老师时说“”　　5、课间不小心撞了同学说“”　　6、同学向你道歉后，你应该说“”.　　7、当你得到别人帮助时要说“