17课《暴风雨的启示PPT课件》.ppt

暴风雨的启示;暴风雨;解题;想到了哪首古诗？;六月二十七日望湖楼醉书; 阿尔卑斯山是瑞士最亮丽的一条风景，位于瑞士的东南部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的69％。“艾格尔峰”、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊的地理环境造就了它独特的景观：高山植物和雪绒花，湍急的瀑布，岩洞中的石钟乳，独特的动植物等。世界著名的滑雪胜地——圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的中心地带。 ;;;;; 那你一定听说过“阿尔卑斯糖果”，也一定吃过，它有好多种口味让我们喜爱。我们希望我们的生活都像阿尔卑斯奶糖一样永远甜美，但是我们的生活就像大自然一样，变幻无常，不只是风和日丽，时时也会有狂风暴雨来袭。 ;生字 学习：;;1、理解下列词语的意思。 辗转不寐： 瓢泼大雨： 翩翩起舞： 绮丽华美： 无与伦比： 2、概括课文内容。 ;本文按什么顺序来叙述的？;乌烟瘴气;;;;;;暴雨来临之时的猛烈场面;体会暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时柔美的情景。;.狂风咆哮着，猛的把门打开，摔在墙上，烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。 这一段写了暴风雨来时，狂风咆哮。 请画出描写暴风雨猛烈的词语。;;本段都是用了什么修辞手法？请画出动词、叠词。;体会暴风雨变弱时，作者的愉悦感受。;;;;阿尔卑斯山雨后的绮丽景色;画出本段的比喻句和拟人句。·;;去之后：;体会：雨后小鸟欢叫和小草生长的景象和山色、村舍、花香像一幅画卷。;;;;;;;; 作者是不是也和我们一样，喜欢的是暴风雨“去之后”的绚丽华美，是不是对暴风雨“来之前”、“来之时”的“狂暴”觉得不美，不喜欢呢？ ;暴风雨给我们带来了什么样的启示？ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它 带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方 面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。; 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。 这是点明文章中心的句子。这里的“局限”指的是“只看到事物的一个方面”。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美，是一种局限；如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美，也仍然是一种局限。只有把暴风雨来之前，来之时和去之后的不同的美结合起来，才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。?;｛; 就像歌中唱的那样，“不经历风雨怎能见彩虹”，暴风雨之后必定会迎来一个艳阳天。这就是生活给我们带来的启示。 ;课堂检测（三）;课堂检测（三）;