浙江省东阳市高中历史二轮复习古代史《先秦文明》复习课件.ppt

古代中国：中华文明的形成与发展历程 [复习指导] 通史复习，应注意按历史发展的时空顺序，分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容，立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况，分析阶段特征，重新建构整体知识网络。 学习政治文明史，要以政治制度文明为核心，理清线索，把握概念，如郡县制与分封制等；注意各个时期的重要政治概念，如古代韩非子的君主专制理论等；善于运用比较方法，对不同的政治制度、政治观念进行比较；注意联系社会主义政治文明建设的实际。 学习物质文明史，要化繁为简、理清思路；注重归纳，总结规律；注意学科之间的联系及历史与现实热点的联系等；运用生产力的眼光来评价历史事件与人物；注重古代经济重心的南移。 学习精神文明史，可以采用表格的形式，以科技、文学、艺术等栏目为经，以时间顺序为纬，梳理知识点；注意总结规律，尤其要注意中国发达的古代科技不能顺利转化为近代科技的原因。 [内容总论] 1.古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。 2.古代中华文明的形成与发展，基本内容有：①政治上：商周时期的政治制度、秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制的加强。②经济上：小农经济的确立与发展、精耕细作农业技术不断进步，土地私有制的确立与发展；以纺织业、陶瓷业、冶炼业为代表的手工业的发展；商业与城市经济的发展、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。③文化上：春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就；汉字的起源演变和书法绘画的发展、灿烂的文学成就、多姿多彩的戏曲艺术。 考 纲 核心考点 古代中国的政治制度 西周的政治制度；秦中央集权制度的形成；汉到元政治制度的演变；明清君主专制制度的加强 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度；手工业的发展；商业的发展；资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣；汉代儒学成为正统思想；宋明理学；明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就；汉字的起源、演变和书画的发展；文学成就；京剧的产生和发展 古代中国历史人物 孔子；秦始皇；唐太宗；康熙帝 古代中华文明的起源、奠基——先秦文明 [阶段特征] 先秦是指中国有史以来至秦统一以前的漫长历史时期。这段历史涵盖了中国原始社会、奴隶社会及封建社会初步确立阶段(战国)。本阶段是中国历史的开端，是中华文明的起点，因而表现出全面奠基的特征。 夏商西周时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，形成了农耕经济的雏形；是国家产生和初步完善的重要时期，建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制等，对古代中国中华民族的政治观以及伦理观产生了深刻影响，标志着中华文明的起源。 春秋战国时期是国家产生和完善的重要历史阶段，是中华民族形成和发展的重要时期，处于社会转型时期，新旧交替、除旧布新成为社会发展的主题，这一时期出现的政治制度、经济形态、思想文化奠定了古代中华文明的基础。 原始社会 奴隶社会 封建社会开端 远古-BC2070年 开端：夏 发展：商 鼎盛：周 瓦解：春秋 BC2070-BC1600 BC1600-BC1046 BC1046-BC256 BC770-BC476 战国 BC475-BC221 周又分为西周(BC1046-BC771)和东周(BC770-BC256)两个阶段 【课本内容】 必修1 专题一 第一课? 中国早期政治制度的特点 必修2 专题一 古代中国经济的基本结构与特点(相关内容) 必修3 专题一 第一课 百家争鸣 必修3 专题二 古代中国的科学技术与文化(相关内容) 选修4 第二单元 第一课? 儒家文化创始人孔子 1.政治上：国家产生和初步完善。 最高统治权力继承秩序确立和初步完善。启以王位世袭制取代禅让制，到西周确立嫡长子继承制，继承制度臻于完善。 地方管理制度产生和发展。西周实行宗法分封制，运用血缘纽带与政治关系相结合的方式管理中央与地方，扩大了统治区域。 春秋战国时期，诸侯争霸，各国推行变法，以秦商鞅变法为代表，打破了旧的权力秩序，分封制逐渐崩溃，开始出现郡县制，形成中央集权的雏形。 【知识梳理】 2.经济上：小农经济为主体的农耕经济开始形成。 农业。生产工具上，石器时代为刀耕火种，石器锄耕，商周时期为青铜工具，春秋末年出现铁器牛耕；耕作方式上，商，西周时期为集体耕作，春秋时期为个体生产，到战国时期，“男耕女织”的小农经济形态基本形成；土地所有制上，商西周时期实行井田制，春秋时期出现土地私有，到