《适合幼儿园小朋友的游戏》.docVIP

. . 《适合幼儿园小朋友的游戏》 点豆豆游戏目的发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。游戏方法两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。游戏规则必须等儿歌念完后才能把手指收回。建议此游戏适合小班幼儿。附儿歌点点豆豆，红豆绿豆，你拿我拿，一抓一大把。 弹 球游戏目的锻炼幼儿手指的小肌肉。游戏准备乒乓球(或塑料球)五只。游戏方法事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。游戏规则弹球时两名幼儿应轮流进行。建议乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。附民谣头一弹，二保安，三连环，四过关，看谁五次弹进圈。 蹬腿比赛游戏目的锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。游戏方法两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。游戏规则1．蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。2．双方脚底不能蹬对方其他部位。建议此游戏宜在草坪或垫子上进行。 捉 猴游戏目的发展幼儿的观察力。游戏方法两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。游戏规则握住的手不能松开。建议此游戏适合中、大班幼儿。 斗 “田 鸡”游戏目的让幼儿学习运气方法。游戏准备用纸折成的“田鸡”若干。游戏方法两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。游戏规则1．在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。2．比赛时，双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。建议比赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。 拴 豆游戏目的培养幼儿动作的敏捷性。游戏准备杏核若干(经消毒)。游戏方法把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。游戏规则在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。 老鹰捉小鸡游戏目的培养幼儿躲闪跑的能力。游戏方法通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。游戏规则1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。2．“小鸡”没得救时，不能跑动。 乒铃乓啷起游戏目的培养幼儿反应的灵敏性。游戏方法两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。游戏规则按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。 工兵挖地雷游戏目的培养幼儿动作的灵活性。游戏方法两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。如：两手抱头代表“地雷”；两手作手枪状代表“将军”；两手伸直、五指并拢代表“工兵”。游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊：“工兵挖地雷”，一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。以“工兵”胜“地雷”，“地雷”胜“将军”，“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。如两人的动作一样，则重新开始游戏。游戏规则两人动作必须同时进行。 叫号接球游戏目的培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。游戏方法游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。如果未击中任何人，持球者为失败1次，游