如何成为一名篮球教练员.ppt

如何成为一名篮球教练员 本课内容 一、篮球教练员与运动员 二、篮球教练员如何做好工作 三、篮球教练员的专业素质 四、教练员的艺术 一、篮球教练员与运动员 运动员职业特点 教练员扮演的角色 教练员的责任 教练员的四大核心活动 对教练员的要求 运动员职业特点 运动员的工作环境强调的是集体主义，事业走向成功的时候，功劳归集体。 关键时刻又靠个人的力量完成动作，事业走向失败的时候，主要责任在个人。 运动员的所有个人成败都面向公众。 运动员在青少年阶段就走完了职业生涯 路程，不得不在22-30岁后另谋出路，更换职业。 教育背景或一定学历是进入其他职业的前提，而对进入运动员职业则不那么重要，这就注定了运动员在其运动员生涯中不得不考虑自己的教育问题，否则将使自己退役面临新的职业对教育背景的要求时陷入尴尬的境地。 教练员扮演的角色 采购员：采购最适合需要的队员。 设计员：设计运动员的发展方向。 指导员：对训练、比赛进行指导。 教 师：传授新的知识和思想。 导 师：让队员学会高质量处理问题，人生的向导。 训导员：赏罚分明。 管理员：运动员日常生活管理和组织。 外交家：同新闻媒体、观众和外界保持接触。 朋 友：与运动员建立良好关系。 学 生：倾听意见、反省自己、不断自我完善。 科研人员：分析、评估并作出结论。 推销员：将队员推销到国内外赛场。 教练员的责任 从我国体育事业发展的历程看，教练员是竞技体育人才建设的关键，他们在运动训练过程中起主导作用，教练员不仅担负着提高运动技术水平、攀登世界竞技体育高峰的任务，更重要的是我们的教练员也是一个教育者，他们担负着教育运动员、培养他们成人的重大责任。他们必须为人师表，率先垂范。 教练员的四大核心活动 选拔人：重在选才干，而不仅仅看经验、智力或决心。 提出要求：重在界定正确的结果，而不是正确的步骤。 激励他：重在发挥优势，而不是克服弱点。 培养他：重在帮助他寻找最适合他的位置，而不是一味往上爬。 对教练员的要求 脑勤——勤思考 眼勤——勤观察、勤学习 口勤——勤提示、勤鼓励、勤沟通 手勤——勤动手、勤写作 教练员如何做好工作 了解人性 尊重差异 善于激励 创新思维 了解人性 人的共性：人类的行为是有原因的；人类的行为不仅有原因而且有其目的；人类的行为需要有推动力或动机、需求、需要、驱力 人的差异：人对不同的刺激有不同的反应；人的动机的类型不同、程度不同；人以不同的行为方式追求不同的目标；人的生理尺度、功能也不尽相同。不同的人，同一时刻，会有不同需求；同一个人，不同时刻，需求可能变化；同一个人，同一时刻，可能兼有几个需求。 尊重差异 重视差异 利用差异 善待差异 加强沟通 善于激励 先激后励，重点在励 先心后智，重点在智 先我后他，重点在我　 先分后合，重点在个别 先保健后激励，重点是激励 先偶然后必然，重点在偶然 创新思维 创新需要克服思想障碍 打开思维空间，避免鸡窝里面挑凤凰 缩短决策时间，不要做布里丹的驴子 关注结果，没有一套固定的模式通向成功 调整对策，计划赶不上变化 改造工具，勿以善小而不为 三、篮球教练员的专业素质 概念 提高篮球教练员素质的意义 篮球教练员应具有的素质 篮球教练员的执教要求 如何培养和提高篮球教练员的专业素质 素质的概念 素质主要是指人的感觉器官和神经系统方面的先天特点，是人的心理状态的生理条件。这种先天特点和条件是人们获得知识、才能的基础，是才能形成和发展的前提，其外在表现为气质、性格、知趣和体魄等。 篮球教练员的素质不仅是指教练员先天的某些生理、心理特征，更重要的是指通过后天的修养形成的品德、知识、才能、情操、风度、胆略和作风等。 提高篮球教练员素质的意义 是现代科技进步篮球运动发展的需要 是为了适应在训练中的主体地位的要求 是为了适应篮球比赛制胜的要求 是为了实现篮球教练员工作的复杂性的要求 是教练员增强竞争力的需要 篮球教练员应具有的素质 思想品德素质 政治思想素质 职业道德素质 篮球专业业务素质 篮球专项基本素质 知识素质 心理素质 能力素质 篮球教练员的政治思想素质 主要是教练员能对党和国家的体育方针政策有正确的认识和理解，明确社会主义市场经济条件下的竞技体育功能，具有为社会主义体育事业服务和献身的良好道德品质。 篮球教练员的职业道德素质 主要是指教练员在训练和培养运动员的工作过程之中所遵循的行为准则和规范，即对运动员的教育作用和对运动训练过程的调节作用。 教育作用是指教练员的言行不仅对运动员的品德形成和发展具有重要作用，而且能对运动员的人生观、世界观乃至一生的成长产生影响。 对训练过程的调节过程是通过社会舆论和内心信念