篮球教学单元的课时计划.docx

篮球教学单元的课时计划 水平五 篮球选修班第1课时 授课：江苏省六合高级中学 刘 勇 时间：2011-3-16 学习内容 原地双手胸前传接球 学 习 目 标 1、 通过练习，让学生在主动参与屮巩固和提高原地双手胸前传接球的动作要 领和方法。 2、 使80%以上的学牛掌握原地双手胸前传接球技术，50%左右能将所学技术 运用于教学比赛中。 3、 学练中增强团结协作的意识，学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的 获得成功，以此来激发学生进取心和自信心。 重点 传接球时技术动作的掌握 难点 上下肢协调用力和手对球的控制 能力 课的程序 内容 组织、教法、学法与要求 负荷 预计 教师活动 学生活动 开 始 部 分 2分钟 课前准备 常规教学 （课前检查上课场地器材 和安全性） 1、 观察并协助体委； 2、 接受体委汇报情况； 3、 师生问好，篮球明星导 入并宣布木课内容和教学 目标、要求， 4、 提出安全问题，安排见 习生。 队形： ????????? ????????? ? 要求：站队迅速，达到快、 静、齐的标准 明白课的内容与要求，从 而激发学生学习兴趣 课 堂 导 入 6分钟 游戏： “听数抢圈” （音乐伴奏， 鼓舞学生，激 发学生练习 兴趣） 1、 教师说明游戏的规则与 要求并充当游戏的组织 者； 2、 讲解、示范，教师带领 学生完成练习； 3、 观察学生练习情况并及 吋用语言给予提示； 4、 鼓励学生能够快速的抢 到自己的“圈” 1、 学生懂得和明白游戏 规则并按照规则进行游 戏； 2、 积极认真投入游戏； 3、 根据所听到的数字进 行并完成练习； 4、 参与游戏，积极主动。 小 1 中  1、 球操（持 球拉伸运动、 弓步压腿、体 转运动） 2、 熟悉球性 练习（双手头 上拨球、背后 拨球；腰间绕 球、胯下拍 球） 1、 教师示范几种练习方法 并口令指挥带领学生完成 练习； 2、 提示各种练习的动作要 占? 八、、、 3、 巡回辅导和纠正错误动 作； 4、 对学生的练习情况及时 的进行总结和鼓励性评 价。 1、 有序拿球，有序的进 行热身。 2、 认真听教师讲解、看 教师示范动作，并积极模 仿，按要求积极主动地进 行练习。 3、 教师提示的错误动作 要及时的进行改正 中 课的程序 内容 组织、教法、学法与要求 负荷 预计 教师活动 学生活动 自 主 学 练 挑 战 自 我 33分钟 双手胸前传 接球 1、 发放教学图片，让学生 进一步的进行自主学习， 明确双手胸前传接球的动 作要领和方法 2、 学生骨干进行示范，师 生共同探讨的进行学习 3、 分组练习双手胸前传接 球技术，要求间隔5-6 米，左右间距拉开，注意 安全 4、 及时解答学生提出的问 题 1、 学生积极看图解进行 自主学习，并能够根据学 生骨干所做动作进行分 析； 2、 在探讨过程中踊跃发 言； 3、 学生认真听取练习方 法；并按照教师的要求进 行分组练习 4、 学牛在练习中遇到不 懂的地方及时的请教老 师。 中 1 大 拓展练习 （分层教学） 1、 教师向学生提出3种 练习方法，让学生根据自 己的层次进行选学自练 （a、继续做原地双手胸前 传接球练习b、三人一组用 呼啦圈进行传准练习，提 高传球的准确性C、“三传 一抢”或“四传二抢”的 传接球游戏） 2、 教师巡回指导，纠错； 3、 练习中强调安全； 1、 认真听取老师布置的 教学任务； 2、 根据老师布置的3种 练习，自由选择适合自己 层次的内容进行练习； 3、 自主创新，尝试不同 的练习难度，提高自己的 篮球水平； 4、 有问题及吋的请教老 师。  4、及时解答学生提出的 问题。 教学比赛：学 生进行小型 的教学比赛， 在比赛当中 提高传接球 技术 1、 提岀比赛的要求（教学 比赛时只允许运一次球然 后进行投篮或传球）； 2、 参与学生比赛，并充 当场上指导，提高师生的 “亲合力” 1、 在比赛当中注意安 全；分成若干小组进行； 2、 按照老师要求进行教 学比赛，并在比赛中巩固 本课所学内容。 恢 复 身 心 4分钟 1、 放松活动 2、 总结 3、 宣布下课 4、 归还器材 1、 带领学生进行放松 （音乐伴奏，意念放松）； 2、 对本次课进行总结，和 学生交流谈学习体会； 3、 向学生道别，给予赠语。 1、 在教师的指导启发下 充分放松； 2、 认真听取老师的总结， 交流时踊跃发言； 3、 听取老师赠语，展望 未来； 4、 向老师道别； 5、 认真清点器材并归还。 小 场地、器材 电脑一台、音箱、呼啦圈若干、球25、教学图片10张 教学效果预计 练习密度 40—50% 平均心率 110—13 0 次/ 分 课 后 小 结 《原地双手胸前传接球》教案 班级:七(2)班 授课教师：谢励 峰 #攵 材 1