国立新竹教育大学-联合大学.DOC

PAGE PAGE 2 行政院勞工委員會職業訓練局補助大專校院辦理就業學程計畫 國立聯合大學台灣語文與傳播學系「客語電視節目／新聞製作人才培育」就業學程 課程紀錄 日期： 101年 11 月 1 日 填表人：賴紀安 課程名稱 █影像製作進階□客家電視進階節目製作 主講 林克明、陳立峰 授課時間 自 101 年 11 月 1 日 13 時 0 分 起 至 101 11 1 16 0 止 授課地點 行政大樓八樓A801教室 參與人數 教師： 2 人、學生： 22 人、行政人員： 0 人、校外： 0 人 課程TA 賴紀安、洪瑋辰 連絡電話 0919541229 課程主題 電視新聞攝影與剪輯(四) 課程紀錄（300字以上） 歡迎同學來參加本日的課程，今天主要的教師是林克明老師和陳立峰老師，主要的上課 內容是新聞攝影和新聞過音、檢討學生作業和簡單EDIUS教學。 老師上課介紹基本新聞剪輯：剪輯的功用：1.「去蕪存菁」。2.強調拍攝的主題。3.彌補攝影的不足。4.讓影片節奏流暢。5.從某一個角度來看，剪輯也是一種攝影的「反省」動作。 新聞過音：1.客觀解釋及敘述事實2.聲音也是演繹新聞的方式3.一定要字正腔圓嗎?4.Daily 新聞和專題新聞過音方式的區別5.不同類型新聞過音方式的區別6.過音常犯的錯誤：發音、抑揚頓挫、表錯情, 情緒過與不及、呼吸及發聲的方式、詞句的重音不對， 檢討學生作業，老師大部分的建議：1.掌握新聞主題的主軸，不要偏掉2.過音咬字清晰3.多於畫面刪除4.訪問時需做好問問題的準備5.訪問畫面留空間上文字框6.統一新聞中文字的字型字體7.剪輯時注意節奏8.注意新聞主題，和時間 簡單EDIUS教學：快動作、慢動作、馬賽克，依據新聞節奏的需要，適當使用影像轉場效果，不要讓它變成太花俏：在影片中使用快格（快動作）、慢格（慢動作）、停格、溶接都有代表它不同的意義。快格代表活潑、慢格代表沉悶或情緒的衝擊、停格代表時間暫留或使用像機拍照、溶接則代表時間的縮短。 課程照片 （請提供解析度300dpi以上JPG檔照片至少4張，且附上每張30字內之說明） 老師講解新聞攝影技巧 老師示範如何拍攝訪問畫面 老師解答同學問的問題 老師講解過音，同學做筆記 相關附件(課堂上提到的參考資料) 電視新聞攝影與剪輯上課講義PPT：新聞採訪與寫作、新聞過音準則WORD：基本剪輯概念、攝影課程總結 講義教師：陳立峰（公共電視新聞部採訪組攝影記者） 備註