高中生物必修三《6.2保护我们共同的家园》导学案.docVIP

学习目标 1.关注全球性生态环境问题 2.概述生物多样性保护的意义和措施 3.形成环境保护需从我做起的意识 4.了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 学习重难点 概述生物多样性保护的意义和措施。 自主探究 知识点 观察与思考 归纳与结论 关注全球性生态环境问题 根据平时的积累或者利用网络查阅当今全球性生态环境问题主要包括哪些？ 分析图６－６，想一想，这些环境问题会不会影响我们个人的生活？反之，我们个人的行为，对这些环境问题的形成有没有影响？ 当今全球性生态环境问题主要包括_____________、_________、_________、________、________、______和________等。 小组讨论得出结论：___________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________。 保 护 生 物 多 样 性 保护生物多样性 保护生物多样性的价值 阅读课本中的“思考与讨论”思考下列问题： 红树林的消失，将会影响多少生物的生存发展？又将怎样影响周边其他生态系统？这对人们的生活又有怎样的影响？ 关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面： 一是目前人类尚不清楚的___________ 二是对生态系统起到重要调节功能的_________ 三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的___________； 保护生物多样性的措施 阅读课本p１２６－１２７思考： 保护生物多样性的措施有哪些？ 我们保护好生物多样性的关键是什么？ = 1 \* GB3 ①我国生物多样性的保护，可以概括为：__________ 和___________两大类。 就地保护是指___________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________ 例如：________________________________________ 易地保护是指_________________________________ ______________________________________________ 例如__________________________________________。 = 2 \* GB3 ②保护生物多样性，关键是_______________________ ______________________________________________ 例如_________________________________________ _______________________等。保护生物多样性，还要 ______________________________________________ ______________________________________________。 可持续发展——人类的必然选择 通过资料或互联网了解什么是可持续发展，可持续发展对我们有什么重要意义 可持续发展的含义是______________________________ ________________________________________________ _______________________________________________。 可持续发展对我们的重要意义：______________________ ________________________________________________ _______________________________________________。 例题解析 例题1: 哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符合（　　） A．森林的采伐量小于生长量 B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素 D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥 解析：可持续发展是指在不破坏环境、不影响可再生资源的再生过程来发展生产、发展经济的原则。如对森林资源的利用应是采伐量小于或等于森林的生长量，至少要做到砍多少种多少，不能光砍不种；在农业生产中，