高标准做好本科教学工作审核评估评建工作.ppt

守纪律 人性化 服务代表水平！服务要恰到好处，真正方便专家工作！ 专心 宽心 舒心 案头材料突出细致 工作联络突出细心 接待服务突出细微 专 家 学 校 基本认识 共11名专家，其中书记、校长3人，副校长5人，行业专家1人，省外专家3人，涵盖11个专业。 序号 姓 名 单 位 职 务 专 业 备注 1 史国栋 常州大学 党委书记 电气工程及其自动化 组长 2 张安富 武汉理工大学 副校长 化学、应用化学 副组长 3 郝志峰 广东工业大学 副校长 数学与应用数学 4 薛家宝 盐城师范学院 院 长 英 语 5 江 涌 苏州科技学院 院 长 思想政治教育 6 涂清云 北京师范大学 （珠海分校） 校长助理 物理学 7 方 忠 江苏师范大学 副校长 中文、现当代文学 8 笪佐领 南京师范大学 原副校长 教育管理 9 臧 雷 连云港市教育局 副局长 教师教育 10 雷 威 东南大学 教务处处长 光电子材料与器件 11 周 毅 苏州大学 教务部部长 信息管理情报学 12 邱白丽 省教育评估院 评估室主任 管理员 13 邹海燕 常州大学 博士 教育学 联络员 淮阴师范学院本科教学工作审核评估专家组成员一览表 专家构成 淮阴师范学院本科教学工作审核评估专家工作任务统计一览表 序号 项 目 类 型 数 量 1 听 课 40节 2 调阅材料 试 卷（ 30 个专业） 36本 3 调阅材料 毕业论文（ 33 个专业） 943份 4 调阅材料 临时性材料 8件 5 深度访谈 校领导 22人次 6 深度访谈 职能部门负责人 44人次 7 深度访谈 学院相关负责人 124人次 8 走 访 体育场馆、学生宿舍、图书馆 9次 9 走 访 教师 2人 10 走 访 校外实习实训基地 9个 11 座 谈 小型学生、教师座谈会 5个 专家工作 把好督促关 追求全程化 6 督导保证成效！ 督导决不是走马 观花、形同虚设！ 先后开展专项督察5次，确保了评建实效。 督导 二级评估 接待工作 重点项目 深度访谈 附 成效与体会 评建 工作 全面梳理 了工作 成立了 评估中心 建设了校 内数据库 初步形成 了二级评 估体系 关注“学” 完善调查 教师教学 发展中心 实质运作 质量文化 “淮师听 课记”等 把好“六关”，追求“六化”，实现了评建目的：日常工作与评建工作“两不误、两促进”；体现了评估效果：结果的实质使用和形式使用。 成 效 一是认识评估并以正确的态度对待评估 不容易！二是把自评自省与专家评估作为整体设计 不容易！三是巩固评建成效与着眼长远架构 不容易！ 体 会 专家组组长：“学校有一个团结共事的领导班子，有一批爱岗敬业的优秀干部，有一支兢兢业业的教师、管理及教辅队伍。几十年的风雨兼程，淮阴师范学院一路走来不容易，在昔日是南船北马，舍舟登陆的灵杰之地谱写了一曲徐淮大地上高等教育的奋进之歌。” 评 价 江苏省教育厅评价： 淮阴师范学院的审核评估严格落实教育部评估中心的要求：敢干、真干、实干，事实证 明试点是成功的！ 谢 谢 大 家，敬 请 赐 教 ！ 基本认识 基本做法①学习本本 基本做法②学习考察 基本做法③组织培训 基本思考 把好学习关 追求专业化 3 学到真知 学出理念 学出思路 学成“专家” 学习决定深度！要想做的好必先学的好！ 基本认识 要深学 重在领会内涵 明确操作规程 要通学 重在领会反思强化自我建构 要广学 重在应知应会了解审核评估 要长学 重在借鉴吸收完善内部体系 基本做法① 学习本本 3月19日，校党委书记率团赴安徽三校考察本科教学工作审核评估评建工作。 6月28日，邀请部属试点高校华中师范大学评建办人员来校介绍审核评估评建工作经验。 7月3日，评建办公室赴华中师范大学进行学习考察。 基本做法② 学习考察 方式 时间 报告主题 参加校外培训学习 10月22日 教育部评估中心组织的本科教学工作 审核评估专家培训 11月21日 江苏省教育厅组织的本科教学工作审核评估培训会 组织校内培训学习 组织校内培训学习 8月10日 扎实推进二级学院本科教学工作审核评估 8月10日 本科教学工作审核评估内涵解读 8月11日 本科教学质量监测与教育教学改革 8月28日 新时期评估制度设计与审核评估 9月17日 毕业生社会需求调查与审核评估分析 11月19日 本科教学工作审核评估范围释义与评建思考 基本做法③ 组织培训 学习高等教育理论与政策，理解人才培养逻辑（核心为“四个度”） 统一了思想认识 了解了评估体系深化了内涵理解 掌握了操作规程理清了工作思路 成 效 不 足 存在功利性 缺少研究性 缺失机制性 审 核 评 估 基本思考 基本认识 自评工作①评估诊断 自评工作②二级评估 自建工作 重点项