山东版一年级下册品德与生活迎接暑假生活教案教学设计.docx

山东版一年级下册品德与生活《迎接暑假生活》教案教学设计 　　山东版一年级下册品德与生活《迎接暑假生活》教案教学设计　　3、迎接暑假生活　　活动目标：　　1、 合理安排自己的暑假生活。　　2、 乐于参与有意义的活动。　　3、 尝试通过调查，访问等方式进行探究活动。　　活动准备：　　1、 教师课前小调查，摸清学生及家长的初步暑假打算是否存在有益和无益活动。　　2、 学生课下对高年级的大哥哥、大姐姐进行访问，了解他们暑假生活是怎样度过的。　　3、 与教学内容有关的电脑课件。　　活动时间： 2课时　　活动过程：　　第一课时　　暑假生活来到了　　活动一：小小讨论会　　1、 教师播放“快乐暑假”的录像片。　　师：同学们，暑假生活即将来临，你们高兴吗？你知道我们国家为什么要放暑假？假期有多长？　　2、 问：那么，你准备在这个长长的假期里都做些什么事情呢？　　学生自由交流自己准备在假期里进行的活动。　　3、 评一评，夸一夸　　引导学生对大家的暑假设想评一评，对特别有创意的设想进行表扬。　　活动二：小记者活动　　1、 师：刚才同学们都谈出了自己真实的想法。　　高年级的大哥哥、大姐姐们，假期生活跟咱们可有所不同，想知道他们是怎样安排假期生活的吗？　　那我让我们快快组成：“小记者团”去采访一下吧！　　2、 组织学生充当小记者去采访高年级同学，并做好记录。　　（1） 学生自由分组，组成“小小记者采访团”。　　（2） 小组讨论，确定采访对象和采访主题：“我谈暑假生活”。　　（3） 分组进行采访行动，做好记录。　　第二课时　　暑假生活我安排　　活动一：汇报采访记录。　　1、 师：上节课，同学们当小记者，采访了高年级同学是怎样安排暑假生活的，现在以小组为单位进行汇报。　　2、 通过采访，你发现暑假生活怎样过才有意义？　　教师鼓励学生畅所欲言，并及时多好的假期生活安排给予肯定。　　活动二：制定假期计划：　　1、 鼓励学生自己设计暑假生活计划。　　通过学习和采访，同学们对暑假生活有了初步认识，请同学们根据自己的实际情况，模仿教科书69页的“我的暑假计划”表，设计自己的“暑假计划”，形式可多种多样。　　2、 全班同学交流各自的暑假计划，并评选出“假期生活最佳创意”。　　活动三：课外延伸，家校联谊会。　　1、 召开一次家长会，向家长展示学生的一些作业，作品等成果。　　2、 建议家长帮助孩子按计划安排暑假生活，并做好对孩子暑假生活的观察和评价，关心孩子的变化和成长。