刚果共和国首都中学田径教学现状研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

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刚果共和国首都中学田径教学现状研究-体育教育训练学专业论文

北 北 京 体 育 大 学 学位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 人 完 全 了解 学 校 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 , 同 意 学 校 对 本 人 递 交 的学 位 论 文 《刚 果 共 和 国 首 都 中 学 田径 教 学 现 状 研 究 》 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ,允 许 在 校 内和 与 学 校 有 协 议 的 部 门 公 布 论 文 并 被 查 阅 和 借 阅 。 本 人 授 权 北 京 体 育 大 学 可 以将 本 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 , 可 以采 用 影 印 、 缩 印或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 和 汇 编 本 学 位 论 文 。 保 密 ,在_ 年 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 本 学 位 论 文 属 于 不 保 密 团 。 (请 在 以上 方 框 内打 “了”) 学 位 论 文 作 者 签 名 : 布 卡 日期 : 二 0 0 七 年 六 月 五 论 文 随 机 验 证 编 号 : BT6 554 182 6 548 1 北 北 京 体 育 大 学 学 位 论 文 原 创 性 声 明 本 人 郑 重 声 明 : 本 人 所 呈 交 《刚 果 共 和 国首 都 中学 田径 教 学 现 状 研 究 》是 本 人 在 导 师 的指 导 下 ,独 立 进 行 研 究 工 作 所 取 得 的 成 果 。除文 中 己经 注 明 引用 的 内容 外 ,本 论 文 不 包 含 任 何 其 他 个 人 或 集 体 己经 发 表 或 撰 写 过 的 作 品成 果 。对 本 文 的 研 究 做 出 重 要 贡 献 的个 人 和 集 体 ,均 已在 文 中 以 明确 方 式 标 明 并致 谢 。本 人 完 全 意 识 到 本 声 明 的 法 律 结 果 由本 人 承 担 。 学 位 论 文 作 者 签 名 : 布 卡 日期 : 二 0 0 七 年 六 月 五 日 人 李 论 文 随 机 验 证 编 号 : BT 6 554 1826 548 1 刚 果 刚 果 共 和 国 首 都 中 学 田径 教 学 现 状 研 究 摘 要 在刚果,田径运动普遍存在于各大中小学、培训学校以及国家队。但从观 察 到 的 结 果 来 看 ,政 府 和 体 育 部 门把 注 意 力 主 要 都 放 在 了球 类 运 动 上 ,而 对 田 径 运 动 却 重 视 不 够 。 由于 一 系 列 的 原 因 ,在 过 去 的 二 十 多 年 间 , 刚 果 的 田径 运 动 并 未 有 多 大 改 进 。 本 研 究 旨在 寻 求 改 进 刚 果 田径 状 况 的 方 法 , 力 图 分 析 刚 果 的 中 学 田径 教 学 状 况 , 以找 出其 面 临 的优 势 和 劣 势 ,提 出相 应 得 改 进 意 见 。 也 希 望 借 本 文 所 作 出 的 研 究 提 醒 刚 果 政 府 承 担 职 能 责 任 ,采 取 相 应 措 施 ,使 田径 运 动 真 正 具 有 可 行 性 。 本 文 在 查 阅 文 献 、 专 家 咨 询 和 调 查 分 析 的 基 础 上 ,对 刚 果 中 学 田径 教 学 的 现 状 进 行 研 究 并 得 出 以下 结 论 。 1. 田径 运 动 在 刚 果 始 终 是 一 项 比较 普 及 的运 动 ,也 是 中 学 系 统 教 学 的 目标 之 一 , 有 利 于 田径 运 动 的 开 展 。 由于 其 便 于 开 展 的 特 性 和 教 学 方 法 丰 富 , 田径 运 动 成 为 学 生 和 教 育 部 门关 注 的 问题 。 2 . 气 候 多 雨 ,缺 少 体 育 设 备 ,场 地 不 标 准 等 情 况 是 影 响 刚 果 中 学 田径 运 动 开 展 的 主 要 环 境 因 素 。 3 . 学 校 内部 和 学 校 之 间 缺 少 有 组 织 的 田径 比赛 ,而 专 业 的 田径 运 动 员 参 加 刚 果 国 内 田径 比赛 的机 会 少 ,是 制 约 刚 果 田径 运 动 提 高 的主 要 问题 。 4 . 政 府 对 田径 运 动 的 资 金 支 持 有 待 加 强 。 5 . 田径 运 动 员 选 材 在 刚 果 中 学 开 展 得 不 好 。学 校 里 有 运 动 潜 力 的 学 生 很 难 被 发 现 并 成 为 优 秀 的运 动 员 。 6 . 国 家 政 府 部 门主 要 是 体 育 部 主 管 部 门 的 思 路 闭 塞 ,缺 少 教 练 和 培 养 系 统 、缺 少 体 育 运

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