小学二-六年级英语节之英语嘉年华活动方案.docVIP

英语节之英语嘉年华活动方案 一、活动目的 1、秉承我校“活动育人”的办学理念，突出我校英语特色。 2、通过生活化、实用化、体验化的活动方式，寓教于乐，以游戏活动、参观游览的方式激发学生学习英语的热情和主动性，从而更爱学英语，更乐学英语。在活动中增强学生英语学习的实践体验，丰富学生的英语学习经历，将学生带入快乐的英语世界。 二、活动时间：3月31日（上午11:00-12:00） 三、活动地点及参加人员 活动地点：教学楼A3 A4架空层 人员：二至六年级全体学生（请各班班主任、生活老师提前将学生带入活动区域，并时刻巡查学生的活动以保证活动的有治有序） 四、嘉年华各展馆总负责表： 项目 负责人 完成时间 小学部英语嘉年华总策划 黄珂 3月12日前 英国展馆 陈家敏及二年级组 3月30日完成本展馆布置 加拿大展馆 赵欣欣及三年级组 3月30日完成本展馆布置 美国展馆 白兰及四年级组 3月30日完成本展馆布置 澳大利亚展馆 赵丹平及五六年级组 3月30日完成本展馆布置 各展馆前需要两名礼仪队学生负责指引（共8人） 杨莎 3月30日前 安保、医护应急处理 李春龙 冯月玲 3月31日 现场摄影、摄像及报道 张亮、周锦杰、何兰艳 3月31日 提示：如需要申购物品，请在3月14日之前，将物品的链接、数量、预算发给各展馆负责人。各年级组需准备一定数量的奖券供学生兑换。所有活动的准备工作要在3月29日之前完成。申购物品到仓库时，请各年级老师互相帮忙领取本摊位所需物品。 英国馆（二年级组） 地点：A3架空层 场馆布置： 场地分区： 1）游戏区：三个游戏摊位，赢取游戏奖券 2）餐饮区：买卖区，通过奖券来购买食品或者饮料 3）拍照区：制作国王，王后等KT版，供拍照 4）娱乐区：设有英语绘本阅读，写明信片，玩迷宫等 2. 布置要求： 1）英国馆场馆四周用英国小国旗带环绕，国旗带上吊着英国美食，游览胜地和著名人物等照片卡纸； 2）场馆正门用大本钟KT版装饰。 3）娱乐区阅读图书角，用八张书桌摆成两个长书桌，铺上桌布，桌面摆有花等装饰。 4）娱乐区摆一个英式红色邮筒在阅读图书角，让学生写完明信片后放进邮筒里。 拉铁丝（空架层柱子拉铁丝，作为英国馆区域划分） 黄文钊 3月30日 备注：当天需后勤协助 搬桌子红凳子 游戏区：3桌+3凳 餐饮区：6桌+2凳 娱乐区：8桌+6凳 （共：17桌+11凳） 3月30日 黄文钊，李春龙 备注：当天需后勤协助 场馆布置（吊挂照片，正门装饰） 陈家敏，黄莉芳，杨永玲，高念芳，王亦君，黄群燕，何国荣，陈炜杰 3月30日 备注：请王亦君，黄群燕老师提前彩印英国著名人物，名胜古迹，美食等照片贴在卡纸上。 活动分工： 游戏一：London bridge 游戏规则：两人做拱桥，其他孩子随着London bridge的音乐，通过拱桥，音乐一停，被套住的孩子淘汰，留到最后的孩子赢，可以获得2张奖券。 负责人：杨永玲 游戏准备：1.游戏音乐和音响 2.写有游戏名称和规则的海报 游戏二：萝卜蹲 游戏规则：分有不同种类的英语，轮流着说，说错或者没有反应过来的孩子被淘汰，留到最后的孩子赢，可获得2张奖券。例如：apple sit,apple sit,banana sit! 负责人：黄莉芳 活动准备：写有游戏名称和规则的海报 游戏三：Ball game 游戏规则：学生两人互相竞赛传球说英语，接不到球或者说不出英语的为输。赢的一方可获得1张奖券。 负责人：高念芳 游戏准备：1.皮球 2.写有游戏名称和规则的海报 活动四： 英语绘本图书角 英语绘本，书籍阅读区 与外教一起阅读英语绘本，回答外教问题或与外教自由交流，便可得到1张奖券 负责人：陈家敏 邹健通知外教 活动准备：装饰图书角，摆放图书 活动五： 明信片投递 引导学生制作明信片，并将制作好的明信片投递到红色邮筒内。完成一次投递便可得到1张奖券。 负责人：陈家敏 活动准备：1准备10只笔，50张英国特色的明信片 2用红色卡纸制作邮筒 活动六： 迷宫 学生在老师那读出迷宫里的英语单词即可获得奖券1张 负责人：陈家敏 活动准备：制作50张带有英语字的迷宫A4纸。 活动七： shop keeper 餐饮区布置，并负责餐饮的买卖，引导学生用英语来问答A:Can I help you? B:Yes,please. May I have...? A: Here you are. B:How much is it? A:It’s.... 负责人：陈炜杰 刘锐玲 活动准备：1.请伦主管当天准备些甜点小蛋糕，布丁，准备一定量的奶茶，咖啡 餐饮区布置张贴海报 备注：当天需食堂准备一定量的甜点和饮品 申购汇总 英国馆预算共500元 序号 物品 链接 　数量 负