第一单元从小学习做人——少先队活动教案.docx

第一单元从小学习做人 ★一、本单元活动主题 从小学习做人。 ★二、本单元活动内容 1.认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师。 2.交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感 3.讲解“请”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等基本文明用语及其含义。 4.学习尊敬老师和父母,遵守社会交往的基本规则。 ★三、本单元课时建议 2课时 第一课 真诚友爱一家人 (一)活动目标 感受班集体的温暖,积极参与班集体活动。 (二)活动准备 1.学生提前制作个人名片,可以多做几张,“交朋友”时与小伙伴交换名片。 2.准备歌曲《幸福拍手歌》。 (三)活动建议 小朋友们,祝贺你们成为一名小学生,大家来到了这个新的集体,有了许多新的朋友。今天,我们就一起来认识新朋友。 1.介绍我自己。 活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片,介绍自己的姓名、年龄和兴趣爱好,可以是纸上设计的,也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”,也可找出自己的一两点可爱之处,主动向同学介绍自己。 2.游戏活动“找朋友”。 通过分组“开火车”、给“个性化名字牌”找主人等游戏活动结识新朋友。 3.同桌友爱亲又亲。 (1)演一演:同桌互助童谣 同桌之间不争吵,友好相处最重要。 不打不吵也不闹,微笑和善坐一道。 有了困难我帮你,互相关心要做到 团结友爱一条心,胜似兄弟更友好! (2)说一说:你眼中的同桌是什么样的?同桌和朋友给予了你哪些帮助? (3)换一换:交换友情卡一同桌友爱肩并肩。 同学们填写友情卡,同桌之间相互交换。拉拉手,彼此成为好朋友。 除了同桌之间交换友情卡外,还可在班级中找自己的好朋友交换,多交好朋友。 4.演一演:儿歌《手拉手,交朋友》。 好朋友,手拉手,勤学习,爱劳动 你帮我,我帮你,团结友爱朝前走 好朋友,手拉手,不打架,不骂人 讲文明,讲礼貌,学校纪律齐遵守。 好朋友,手拉手,不骄傲,不嫉妒; 你爱我,我爱你,你得荣誉我拍手。 5.了解新老师。 班主任介绍各任课老师,并邀请他们与同学们见面。 6学唱歌曲:《幸福拍手歌》。 (四)雏鹰争章 争获美德章 1.感受班集体的温暖,积极参与班集体活动。 2.喜欢与老师、同学友好相处。 (五)活动拓展 1.师生共同动手,布置一棵漂亮的“快乐树”,以每个人的名片作为树叶装扮这棵树,明确大家都是班级里的一员。目的是让孩子们体验交朋友后作为集体一员的快乐。 2.熟悉新校园。利用多媒体或以平面图的形式介绍学校的布局,以及各教学楼功能室的地理位置。 第二课 文明礼貌我知道 (一)活动目标 1.学会使用文明礼貌用语。 2.学会文明礼仪基本规范,尊敬师长,礼貌待人。 3.认识班级小伙伴,学会友好相处,手拉手交朋友。 (二)活动准备 1.准备歌曲《文明礼貌歌) 2.学生提前制作“礼貌卡”。 (三)活动建议 1.演唱《文明礼貌歌》,说说从歌曲中知道了什么 2.寻找身边的礼貌之星。 (1)展示个人亲手制作的文明礼貌卡片。 (2)说说各自卡片的含义。 (3)说说准备把卡片送给谁,原因是什么? (4)现场选一选:谁是班级礼貌之星? (5)大家议一议:他为什亻么能得到卡片? 小结:讲文明、懂礼貌,守纪律、讲秩序,尊敬老师、团结同学,乐于助人、关心集体……我们要学习这些好的行为。 3.课间活动讲文明 (1)组织交流课间活动应注意的问题,在交流中,引导学生通过身边的实例,明确课间应做些什么,如何做到课间活动讲文明。 如:①准备下节课的物品。 ②有秩序地上下楼。 ③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。 ④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人的物品。 ⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。 ⑥尊重他人的劳动,保持校园卫生。 (2)联系实际,选择适度礼仪。 我们都是校园的主人、课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗? 4.讲一讲:文明礼仪小故事 5.唱一唱:演唱儿歌《团结友爱亲又亲》。 一颗星,冷清清;两颗星,亮晶晶 三颗星,四颗星,五颗星,汇成星河放光明。 一个人,孤零零;两个人,笑盈盈 三个人,四个人,五个人,团结友爱亲又亲。 (四)雏鹰争章 争获美德章 1.学会使用文明礼貌用语,学会唱文明礼仪歌谣。 2.知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范,能在生活中做到礼貌待人 (五)活动拓展 在校园里发起“文明从身边做起”的倡议,号召全校学生从自己做起,从小事做起,从身边做起,从文明礼仪做起,通过“争获美德章”传递文明。 (六)参考资料 1.文明礼貌歌 小学生,守规则,文明礼仪要做好。 遇师长,讲礼貌,行礼问好不顶撞。 同学间,不打骂,有难你我他互帮。 做错事,对不起,礼貌回答没关系。 爱树木,惜花草,美化环境我第一。 教室里,布置美,千净整齐心情好。 吃午饭,要自觉,秩序卫生不能忘 长明灯,