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★高考 专题讲座
高效复习
备战计划
【不等式证明及应用】专题
主讲教师:王建华
科 目:数 学
学员姓名:________
教育学科教师教学辅导讲义
学员编号: 年 级:Middle 课时数:3
学员姓名: 科 目:数学 学科教师:
课 题
二轮专题:不等式证明及应用
教学内容
【知识梳理】
(1)铁三角
(2)推广的铁三角:
(3)拓展
均值不等式:设是个正实数,记,,
,,则,其中等号成立的条件是。分别称为平方平均、算术平均、几何平均、调和平均。
2.柯西不等式推导
3.排序不等式(又称排序定理):
给定两组实数;.如果;.那么
(反序和) (乱序和) (同序和)
【典型例题】
【题型1】应用冰糖葫芦串
概念辨析(基本概念理解题)
【例1】已知、满足,,其中,求的值域.小明同学的解法如下:∵,,∴ .则当时,有最小值.∴的值域为.请判断小明同学上述解答是否正确,若不正确,请给出正确的过程与结果.
【例2】2013年湖南省高考试题
10.已知 .
【例3】2013年湖北省高考试题
13.设,且满足:则___________。
【例4】全国卷2
(24)(本小题满分10分)选修4——5;不等式选讲
设a,b,c均为正数,且a+b+c=1,证明:
(Ⅰ)
(Ⅱ)
【例5】2013年天津市高考试题
(14) 设a + b = 2, b>0, 则当a = 时, 取得最小值.
【例6】2013年山东省高考试题
(12)设正实数x,y,z满足x2-3xy+4y2-z=0.则当 QUOTE 取得最大值时, QUOTE + QUOTE - QUOTE 的最大值为(A)0 (B)1 (C) QUOTE (D)3
【题型2】数形结合法证明不等式
例【2】 设,求证:.
例【3】 设证明:.
例【4】已知
.
例【5】若.
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