2015.0506漫画作文“禁锢就是_你以为你做不到”课件.pptVIP

漫画作文“禁锢就是，你以为你做不到”写作指导 1、掌握分析漫画的方法。 ①按观察画面的常规，要仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。 ②人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。 2、要看文字。文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。从中概括内容，揭示主旨。单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。 此次漫画作文中画面的主体是一只被囚禁在鸟笼里的小鸟。我们需要关注的细节就是鸟笼是坏掉的，语言文字则提示我们：“禁锢就是，你以为你做不到”。其中关键词语是“以为”，我们在观察漫画时必须注意到这一提示，同时必须清楚“以为”更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。观察整幅画面，我们可以想象作者想通过画面向我们表达什么意思呢？我们不妨将画面上的小鸟看成是人的替身，联系社会实际，我们便可以确定，作者的创作意图是告诉我们：世上很多事情是可以通过努力做到的，但由于固守自己的传统理念，不去尝试突破现状,寻找新的机会。 文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维。 恰当立意：摆脱“禁锢”“枷锁”类： A解开心灵的枷锁 B心理高度决定你跳的高度 C解开心结，超越自我 D别乱给孩子加“瓶盖” 【同题链接1】 一个特别喜欢昆虫的人做了这样一个实验：他将跳蚤放进敞口 的瓶子里，它立刻便跳出来，当他把瓶子盖上时，跳蚤还是会竭 力跳出瓶子，不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时后，它还那 样跳着。 差不多三个小时后，它依然在跳，只是它不再撞着瓶盖，此时 它跳的高度离瓶盖大约1厘米，而且每次都是如此。 这时，瓶子被拿掉了，但跳蚤并没有跳出平口，它依然保持着 有瓶盖时的高度，再也跳不出瓶口。 思路点拨：生活其实是一个没有盖的瓶子，你可以“跳”得很 高，但是真正“跳出瓶口”的人并不多，因为他们一直就以为那儿 “盖着盖儿”。不要为自己设下种种限制，解除思想上的束缚，我 们将不再为“瓶子”而烦恼。 感言：生活其实是一个没有盖的瓶子，你可以“跳”得很高，但 是真正“跳出瓶口”的人并不多，因为他们一直就以为那儿“盖着盖 儿”。不要为自己设下种种限制，解除思想上的束缚，我们将不再 为“瓶子”而烦恼。 【同题链接2】 这是三组连续的画面。图一：牛绳拴在树上，牛站在旁边。图 二：牛绳拴在树上，牛站在旁边。只不过大了一点。图三：树被 锯了，牛依然在树旁。只是牛更大了一点。这三组画面中，有一 个细节，那就是树和牛越来越大，它向人揭示的是一种虽然没有 了物质的束缚（树被砍了），但精神上的束缚依然存在（牛不 走）。如果忽视了这一点，（没有看出牛的长大和树的长大）， 很可能就会出现如笔者阅卷时看到的答案：现在乱砍乱伐现象严 重，连拴牛的树都没有了，从而变成了“环保”题。 【相关素材】 心理惯性会影响我们的行为和生活 思维惯性有时会扼杀创造力 生活中的经验会形成惯性思维 好的惯性有助于我们轻松解决问题 要打破思维惯性努力创新 天性是很难改变的一种惯性 【文章品读1】 给心灵一双翅膀 给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。 漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活 在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的 地狱。 马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之 固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴 住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中， 那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。 真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财 的流失，而是心灵的绝望。如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大 象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是 心灵的成长。 平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说 楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。可就是这个别人认为“做不到” 的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而 传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。聪明的毛遂，没有让别人的言语禁 锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。 奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得