七年级语文上册月考试题.doc

PAGE PAGE 2 2018—2019学年第一学期 七年级语文第二次月考试题 (分值：150分, 时间：100分钟) 第Ⅰ卷 选择题共60分 一、基础知识积累与运用（每小题3分，共60分） 1. 下列各组加点字注音都正确的一项是（? ） A．憎恶(zēng)???琐屑(xiè)??? 涎水(xiǎn)?? 疮疤（chuāng） B．诘问(jié)??? 惦记(diàn)??? 胡同(tǒng)?? 凹凼（dàng） C．污秽(huì)??? 奔丧(sāng)??? 取缔(dì)??? 尴尬(gān) D．亘古(gèng)??? 糟糕(zāo)??? 骷髅(kū)???伛偻（yǔ） 2.下列各组词语书写准确无误的一项是（ ） A．马革裹尸 妇孺皆知 峰芒毕露 警报迭起 B．再接再厉 面如土色 深不可测 精力旺盛 C．契而不舍 无瑕顾及 当之无愧 深恶痛疾 D．一拍即合 死而后己 惹人注目 莫明其妙 下列句中加粗词语使用正确的一项是(? )A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B. 在走过20多公里后，我的脸面如土色。C. 学习过程中，如果能运用科学的方法，会收到事倍功半的效果。D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。 下列句子没有语病的一句是（　 ） A．通过这次活动，让我明白了坚持的重要性。 B．《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士。 C．我们这次活动步行走了大约40多公里。 D. 为了杜绝餐厅浪费的现象，学校已采取了学生会监督就餐。 5.给下列句子排序，最恰当的一项是( ) 　　①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。 　　②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 　　③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 　　④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 　　⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 ①⑤②③④ B、①③②⑤④ C、⑤③④②① D、⑤④②③① 6.下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ） A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 B．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 C．接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。 7.选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（?? ） ?明天早晨我和李光、王平同学?在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动?? 副，介，代，介，名? C.名，连，名，介，动?? D.名，介，名，动，名? 8.下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A．《老王》 杨绛 现代作家 B．《最后一课》 都德 德国作家 C．《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔物理学家 D．《孙权劝学》 司马光 北宋政治家、史学家 9.关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是( ) A.《骆驼祥子》为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。 B.《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。 C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。 D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的，通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 二、现代文阅读《最后一课》节选，完成10——14题。 （一）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德语话唱歌吧！”? 10.画线的句子理解正确的一项是（?? ?） A.这句话写出了小弗郎士心里的恐惧，他害怕敌人伤害他喜欢的鸽子。?? B.这句话用感叹句写出了小弗郎士的愤慨，表现出他憎恨侵略者，热爱祖国的感情和不屈不挠的精神。?? C.这句话用了拟人的修辞手法，意在表现小弗郎士喜欢鸽子，希望鸽子用法语唱歌。?? D.这句话通过写小弗郎士的心理活动，表现他是个淘气不爱学习的孩子，上课精力不集中，走神看鸽子。 11.这段文字是对教室什么的描写，选出