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人教版小学古诗词 近听水无声。 闻:听见。
【小学一年级】 源头活水本是“动境”,而无声二字又进入 啼鸟:鸟鸣。
上册: 静境,宁静致远和首句并无矛盾之处动静的. . 夜来:昨夜。
1、一去二三里 取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余是什. 古诗今译
yī qùèrsānlǐ 么如此神奇?静的如此让人难以放弃去一探 名句赏析——“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”
【宋】邵雍· · 究竟,这样,我们就会接近此诗此画,这样 春天是美丽的,有醉人的花香,有迷人
sòng ?shàoyōng ?
【 】 心神和山水便靠近了。一切的妙处只是因为 的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的春
一去二三里, “无声”,无声是一种美。王羲之的诗中有“在 声。当诗人在春睡中醒来,首先听到的就是
yī qù èr sān lǐ ” “ ”
山阴道上行,如在镜中游 ,便也是这种美。 鸟的啼叫。这 处处 都可听到的清新婉转、此
烟村四五家。 有声无声都溶在一起,完美的天籁之声!庄 起彼落、远近应和的鸟鸣声声,是春天带给
yān cūn sìwǔjiā 子所提的“天籁”之声就是如此,当“天籁”与 诗人的欢乐。同时,更令作者痴迷的昨夜里
“ ”“ ”
亭台六七座, 人籁 地籁 一起时,便共同构成一个常人无 的一场春雨。在那静谧的春夜里,纷纷洒洒
tíngtáiliù qī zuò 法言语的自然之声。 的春雨会给人多少如烟似梦般的想象,而那
八九十枝花。 春去花还在, 落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该
bājiǔ shízhī huā 人来鸟不惊。 是多么的清新美丽,生动活泼。诗人就这样
【注释】 花儿在那个最美的季节里尽情的开放,并 用最为平易浅显的语言,为我们描写了一个
⑴去:从这里走出去的意思。 最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到 自然天成的美的世界,又如同一股清泉流入
⑵里:我国原用的长度单位,一里等于500 极致后,飘然而去。但此中花儿不谢,只因 我们心田,沁人心脾,使人陶醉。
米。 在画中。仅仅是如此吗?写的近近是画中的 5、村居
⑶烟村:炊烟缭绕的村子。 花吗?是春尽之时,花儿尽逝,无处得美而 cūnjū
⑷亭台:供游人观赏、眺望和休息的亭子。 伤怀的感触在里面 。 【清】高鼎
qīng gāo dǐng
⑸枝:通常是细长的从树主干或大枝上长出
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