初一历史课件《秦的统一》.ppt

一名秦朝的官员想游历一下秦朝的广阔河山，他首先出了原来秦国的疆界来到以前赵国的地界，结果路上车行驶的很慢，而且有些地方还得下车步行，原来，秦国的车比赵国的大，赵国的道路太窄，车过不去。好不容易，这名官员到了前韩国的都城郢，城市很繁华，这名官员看到一个卖栗子的，他想买2斤，结果用称一称，只有一点，这名官员生气了，与卖者吵了起来，后来经旁人解释，他才明白不是卖者少给他，而是韩国与秦国的度量衡不一样。既然如此，付钱吧，结果卖者不收秦钱，费了半天时间，栗子也没吃成。不久，他来到楚国，看到了一张官文，上前一看，一个字也不认识，这名官员真不相信自己的眼睛，让当地的人解释，结果一句话也听不懂。只好扫兴而归 。 * * * * * * * * * 第9课 秦的统一 一、秦灭六国 ⑴、时代形势： ⒈秦统一的历史背景 ⑵、统一的条件： 长期的征战，人民渴望统一 商鞅变法为其提供可能。 长平之战，六 国无力抵抗秦的攻势 ⒉统一的过程及结果 ⑴、过程： ⑵、结果： ⒊建立统一国家的意义： 秦 一、秦灭六国 ⑴、时代形势： ⒈秦统一的历史背景 ⑵、统一的条件： 长期的征战，人民渴望统一 商鞅变法为其提供可能。 长平之战，六 国无力抵抗秦的攻势 ⒉统一的过程及结果 ⑴、过程： ⑵、结果：秦建立我国第一个统一的多民族中央集权国家。 ⒊建立统一国家的意义： 秦统一六国结束了长期历来诸侯分立混战的局面，建立了统一国家，是历史的一大进步。从此，统一成为我国历史发展的主流；使人民获得较为安定的生活和生产环境。顺应了历史发展的趋势，符合广大人民的愿望。 南海 陇西 东海 长城 秦的疆域 东到东海，西到陇西， 北至长城一带，南到南海。 二、秦始皇巩固统一的措施： ⒈政治 ⒉经济 ⒊文化 ⒋军事 秦行政机构示意图 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 县 建 立 中 央 集 权 制 度 读故事想一想：这名官员遇到了哪些困惑？ 统一文字 小篆 统 一 货 币 度 量 衡 统一度量衡 咸阳 直道 弛道 都城 秦 弛 道 示 意 图 临洮 辽东 万里长城 政治：建立专制主义中央集权制度。 1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。 ２、在中央，皇帝以下设三公 3、地方上,推行郡县制。 经济：１、统一货币 ２、统一度量衡 文化： 统一文字 军事：北拒匈奴修长城 二、秦始皇巩固统一的措施 公元前二二一 , 秦王嬴政大统一;定都咸阳称皇帝,建立中央集权制。中央丞相和太尉,御史大夫辅皇帝;地方推行郡县制。统一货币度量衡,小篆成为规范字。 北拒匈奴修长城，西起临洮至辽东，万里长城称奇迹。秦朝疆域广又大，疆域四至勿忘记。 ⒈我国第一个统一的多民族封建王朝是（ ） A 夏 B商 C周 D秦 ⒉诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉？”歌颂了嬴政哪方面的功绩？（ ） A首次实现国家的统一 B 统一货币、度量衡 C推行郡县制 D修万里长城 ⒊假如你是秦朝人，要给朋友写一封信，字体最有可能是（ ） A甲骨文 B 小篆或隶书 C楷书 D草书 ⒋秦朝时，为抵御匈奴的进攻修筑了万里长城其起止 是（ ） A西起河套，东到临洮 B西起临洮，东到辽东 ⒌下列措施属于秦始皇首创的是（ ） A修筑长城 B 地方设县 C使用圆形方孔钱 D 规定最高统治者称皇帝 D A B B D *