《动手做做看》教学设计 山东 赵常娟.docVIP

《动手做做看》教学设计 山东省海阳市育才小学??赵常娟 【教学目标】 １、会认１５个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 ３、唤起不迷信权威、不轻信盲从、要勇于实践的意识。 【教学重点难点】 １、重点：正确掌握生字的音形义。 ２、难点：理解课文内容，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 【时间安排】 ２课时。 【教具准备】 课件、生字卡、科学家说过的一些名言。 【教学方法】 小组合作、探究方法。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 １、初步谈话： 同学们，你喜欢发明创造吗？敢于怀疑科学家的话吗？ ２、谈话质疑： 同学们，你们看老师这