《倍数与因数》北师大.ppt

北京师范大学出版社 五年级 | 上册 本课时编写： 第三单元 · 倍数与因数 倍数与因数 导 入 新 课 你能说出他们之间的关系吗？ 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？ 9×4＝36 5×7＝35 36是9和4的倍数 9和4是36的因数 35是5和7的倍数 5和7是35的因数 探 究 新 知 根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？ 25×3＝75 20×5＝100 75是25和3的倍数 25和3是75的因数 100是20和5的倍数 20和5是100的因数 探 究 新 知 判断： 1、因为3×0.8＝2.4，所以3和0.8是2.4的因数，2.4是0.8和3的倍数。（ ） 我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数与因数 2、因为6×12＝72，所以6是因数，72是倍数。（ ） × 倍数和因数不可以独立存在，只能相互依存 × 3、因为6×12＝72，所以6是72的因数，72是6的倍数。 （ ） √ 下面哪些数是7的倍数？ 一个数的倍数有无限个，最小的倍数是它本身 一个数的倍数有无限个，那么一个数的因数的个数也是无数个吗？ 小结：一个数的倍数通常从1开始乘起，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数有无数个倍数；因数的个数是有限的，最大的是它本身，最小的是1。 还能找出7的其它倍数吗？试试看。 巩 固 练 习 1. （1）一共有多少个鸡蛋？ （2）根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 2×6＝12（个） 12是2和6的倍数 2和6是12的因数 2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。 14×6＝84 20×7＝140 45÷9＝5 巩 固 练 习 84是14和6的倍数 14和6是84的因数 140是20和7的倍数 20和7是140的因数 45是5和9的倍数 5和9是45的因数 3.小兔子过河。 巩 固 练 习 5.看谁找得快。 4的倍数有： 巩 固 练 习 6的倍数有： 哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？ 4 12 20 48 6 12 18 30 48 12 48 课 堂 小 结 说说本节课的收获和感受。 谢谢观看！ * 北京师范大学出版社 五年级 | 上册 *