《校园网建设的基本思路》-毕业论文.docVIP

l 校园网建设的基本思路 【摘　要】本文给出了新形势下校园网建设的需求分析和建设基本思路，突出了网络的安全性和可管理性。 【关键词】校园网；校园网建设；设计原则 ０　引言 近年来，随着原有的校园网建设的逐步完成，校园网建设出现了新一轮的建设高峰。原来不计代价不计成本的建设模式已经为广大学校所放弃，但是因新的应用推动所带来的校园网的新一轮的扩容使当前的校园网扩容、升级呈现出新的趋势。 １　校园网需求分析 校园网网络的建设速度是非常惊人的，目前全国大多数院校都有了自己的校园网，有了自己的网站。但这一点是远远不够的，真正的需求随着宽带网络的发展逐渐显现出来。 １。１　宽带上网 在互联网的浪潮向我们迎面袭来的今天，人们已经把网络当成获取信息的最重要的源泉，而web应用则起到了举足轻重的作用。绝大多数的人都是通过浏览web页面来获取新知。 学生由于其群体的特殊性——没有工作、没有工资，但却渴求知识，这就使得校园网成为宽带上网的前沿阵地，学生们可以花费较少的资金，通过网络获取丰富的知识，并增加与其他学校学生，甚至其他国家学生交流的机会。 宽带的网络相比窄带的拨号有着非常大的优势，通过宽带上网就能够让学生体验到前所未有的高速的感觉。通过网线直接连接交换机，通常都能够提供10m以上的带宽，那么用户下载文件如同飞一般的感觉，真正能实现网上冲浪。 １。２　视频点播 vod（video on demand）是视频点播技术的简称，也称为交互式电视点播系统，意即根据用户的需要播放相应的视频节目，从根本上改变了用户过去被动式看电视的不足。当您打开电视，您可以不看广告，不为某个节目赶时间，随时直接点播希望收看的内容，就好像播放刚刚放进自己家里录像机或vcd机中的一部新片子，但是您又不需要购买录像带或者vcd盘，也不需要录像机或者vcd机。这就是信息技术带给您的梦想，它通过多媒体网络将视频节目按照个人的意愿送到千家万户。 对于校园网的用户，学校可以开展多媒体视频点播教学服务。通过把好的课件放到vod服务器上，让学生们进行点播，可以灵活的开展教学服务，把枯燥的课堂教学转变成为丰富的媒体服务。 １。３　远程教育 21世纪的热点是远程教育，这已成为人们的共识。远程教育的发展正在引发教育的又一轮变革，民主的教育模式和信息技术手段已经被网校很好地利用，由此带来的教学内容改革和教法改革成为诸多网校吸引生源的法宝。视讯业务可提供教学平台类的应用，如进行网上多媒体观摩课、教师网上教学、音视频节目在线点播、疑难问题网上交流与讨论等等。 校园网全面建成后，完全可以建立远程教育体系，实现对社会的开放，让社会了解学校，让更多希望上学的人有接受远程教育的机会。 １.4　数据共享 由于学生拥有数据的增多（如设计论文、教材、mp3、影像文档等），各存储介质（包括硬盘、cd－rw等）已越发无法满足安全存储大容量数据的需求。同时，各学生之间互通有无，互相共享数据已成为获取新知、增进友谊的良好途径。因此，学生间利用网络进行数据备份、共享文件已逐渐成为一种趋势。一般，共享文件的容量都比较大；而每次数据备份的容量大都在几个或几十个g以上。 １.5　信息宣传与发布 学校网站是学校的“商标”，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。 学校网站能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站允许不同的学生沿着自己的途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己的内在潜力，培植独特的个性和人格。 ２　校园网建设目标 要想真正改变网络的效率，更有效的保证应用服务的运营，需要通过端到端的qｏs，智能到边缘的方式来保证。也就是相对于数据帧在一进入网络时，通过接入层设备，就给它有针对性的做出不同优先级的分类，分配不同带宽应用于服务。这样的智能应用，本应在高端核心设备中实现，现在在接入设备上就可加以实现，做到了智能到边缘的服务。智能到边缘，端到端的应用方式，可以减少对网络核心设备的消耗，这样保证了网络的有效畅通。可以对校园应用中的，多媒体视频点播服务、光盘镜像服务、数据备份服务、文献传递服务、e—mail服务、数据库服务器等服务。对不同服务流进行详细的分类，划分优先级，以及尽可能地避免发生拥塞。同时保证网络的高效运行，充分利用现有的带宽。 现在的网络环境中稳定可靠是争相谈论的话题，因现在在网络中运行了众多重要应用及服务，是要保证7*24小时不间断的服务。就要完全能保证网络设备全天后的可用性。即使在设备出现问题时切换到备用设备的过程中，也要保证