《校园网IPv6网络的构建与分析》-毕业论文.docVIP

w w 　毕 业 论 文（设计） 论文（设计）题目：校园网IPv6网络的构建与分析 系 别： 　 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师： 时 间： 毕 业 论 文（设 计） 开 题 报 告 系别:计算机与信息科学系 专业:网络工程 学 号 姓 名 论文（设计）题目 校园网IPv6网络的构建与分析 命题来源 eq \o\ac(□,√)教师命题 □学生自主命题 □教师课题 选题意义: 本选题的目的是开发以IPv6为核心分析与构建校园网络。 随着网络的快速发展，网络的普及也越来越大，计算机、IP电话等在现实生活中各个行业的使用，使得我们需要用大量的IP地址，IPv4?正在日益枯竭，互联网需要更多的IP地址。IPv4使用的是32位地址，只能支持互联网上大约43亿个拥有单独地址的设备。而IPv6使用的是128位地址，能够支持互联网上接入更多的设备。 与IPv4相比，使用IPv6构建校园网提高了网络的整体吞吐量、使得整个服务质量得到很大改善、安全性有了更好的保证、支持即插即用和移动性、更好地实现了多播功能等等。过去的2009全球越来越多的人将使用IPv6地址，CERNET2试验网向用户提供IPv6下一代互联网服务，很多高校开始采用IPv6技术用于改善IPv4的不足，IPv6取代IPv4已成为历史的必然性。 研究综述: 现阶段大多数高校还在使用IPv4地址构建校园网,但是校园网络节点多，网络地址严重不足这使得我们必须要使用一种新的方法来解决它。现今最主要的解决方法是使用IPv4+NAT。然而随着网络的发展IPv4+NAT也不能阻止网络地址的枯竭。使用IPv6就能很好的解决这个问题。 过去人们研究IPv6的主要目的是解决日益减少的IP地址，如今IPv6的使用已经发展到各行各业，IPv6技术地址空间巨大、完全对等、QoS保障机制较强、支持终端移动性等特征则为飞速发展的业务和应用提供了强大的技术支持。然而目前我们大量的网络设备和应用都是基于IPv4设计的，IPv6还没有实现大规模商用，IPv6网络建设初期，首先要解决两个方面的问题，一个是IPv6与IPv4网络的互联互通，一个是IPv6网络之间的互联互通问题。IPv4网络要实现IPv6需要分步骤稳步过渡，不能急于求成。 从我国国内的实际情况出发IPv6标准的研究主要有，基本协议类、网络的体系结构和性能指标分配、网络的评估标准和测试方法、网络设备规范和网络设备的测试规范、移动通信类标准、IPv6的业务和应用标准。 构建IPv6校园网就是借用了IPv6的地址(其实IP的核心就在于他的地址)和带宽。在整个网络中实施IPv4一般要使用手动配置IP地址，而IPv6加入了对自动配置（Auto Configuration）的支持。这是对DHCP协议的改进和扩展，使得网络（尤其是局域网）的管理更加方便和快捷。IPv6网络主要使用RIPv6、IDRPv2、OSPFv6路由协议，IPv6 支持灵活的寻址方式，大大减小了路由表的规模。在这一新的寻址结构中，中间路由器必须只跟踪其网络的本地部分，以便适当地转发消息，随着IPv6的发展IPv4过渡到IPv6已成为历史的必然性。 研究的目标和主要内容： 本选题采用IPv6技术搭建校园网，拟定校园使用纯IPv6网络，校园网建设要求采用独立光纤或独立光波通道直接接入CERNET2主干网，使校园网内用户能与CERNET2互通。在路由器上配置路由协议和通过终端用户配置IPv6协议能使校园网内用户能够相互通信，达到资源共享。实现IPv6网络的先进性快速性，为研究实现下一代网络部署校园IPv6做好准备。 本选题研究内容如下： (1)了解IPv6技术的原理，分析现今校园网络的主要构建部分与IPv6网络的主要构建部分，分析IPv6网络的先进性。 (2)了解现今校园网的主要物理拓扑构建逻辑拓扑，划分功能区。 (3)进行需求分析根据需求使用模拟器进行逻辑网络构建，拟定规划两个校区，东校区和西校区网络，一个路由器代表一个网络节点。 (4)研究IPv6的配置技术，使用模拟器进行路由器配置，在虚拟网络中实现互通，在虚拟机上安装windows XP、woindows2000进行IPv6协议的安装。 (5)详述在实验过程所遇到的问题，并作详细分析，提出相应的解决方法； (6)对设计的校园网络进行性能测试，记录参数。 (7)分析IPv6在网络中的优越性。 拟采用的研究方法 a）查找并阅读相关资料，了解基本的内容,利用需求分析文档，对整个网络有个初步的架构。 b）