- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中小学教师专业发展调查问卷 - 吉林省二实验学校.doc
PAGE
PAGE 4
附件
吉林省第二实验(高新、远洋)学校
中小学教师专业发展调查问卷
尊敬的各位老师:
您好!
为进一步了解我校在岗教师专业发展的现状和需求,提高和促进教师专业成长,科研处特开展本次调查。希望各位教师认真阅读并实事求是的填写问卷,答卷的电子稿及纸字稿于开学初一并上交。
填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。
下列各题,请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内,如无特别说明,每一个问题只能选择一个答案。
一、基本情况:
1.从教校区与学段( )
A.南湖中学 B.高新中学 C.远洋中学
D.南湖小学 E.高新小学 F.远洋小学
2.任教学科( )
A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物(科学、自然)
G.政治(思品) H.历史I.地理J.信息劳技K.体育.音乐.美术
L.其它
3.教师专业技术职称( )。
A.未评 B.初级 C.中级 D.高级
4.最高学历( )。
A.大专 B.本科 C.硕士及以上
5.年龄( )。
A.30周岁及以下 B.31-40周岁 C.41-50周岁 D.51周岁及以上
6.教龄( )。
A.1-3年 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.21-30年 F.30年以上
7.校内兼职( )
A.班主任 B.年级组长 C.教研组长
D.备课组长 E.中层干部 F.其他 G.无
8.任教班级数( )。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 E.5个及以上
9.每周课堂教学课时数(不含兼职工作量)( )。
A.1-5 B.6-10 C.11-15 D.16-20 E.21节及以上
10.对于自己的教学工作量( )。
A.超,工作很吃力感觉疲惫
B.满,虽然很辛苦但我喜欢我的教学工作
C.不是很大,正好,有学习、发展的时空
D.不多,工作很轻松,还可适当增加
11.获得的称号( )
A.特级教师 B.市级名师 C.市学科带头人
D.市骨干教师 E.无 F._____________(其它,可填写)
12.对从事教师这一职业的态度( )
A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意
13.是否愿意担任班主任( )
A.非常愿意 B.愿意 C.一般 D.不愿意 E.很不愿意
二、学习进修情况:
1.主要阅读方式:( )A.网络 B.书籍
2.阅读动因:( )
A.备课 B.完成任务 C.提高素养 D.爱好消遣
3.平均每周的阅读时间:( )
A.不足半小时 B.0.5-1小时 C.1小时以上
4.每年购买书籍的支出:( )
A.无 B.不足100元 C.100元以上
5.购买新书的最主要渠道:( )
A.逛书店 B.同事推荐 C.报刊网络介绍
6.专业教学类报刊订阅:( )
A.不订 B.1-2种 C.3种以上
7.个人藏书:( )
A.不足100册 B.100-300册 C.300册以上
8.主要阅读内容:(可多选,请按频率高低排列)( )
A.教学参考 B.小说 C.教育理论
D.文史哲 E.时政经济金融 F.休闲消遣
9.对学校图书馆的利用与评价:( )。
A.新书刊较多、经常借阅 B.新书刊较多、无暇借阅
C.需要的书刊很少、基本不去借阅 D.很少去
10.正在参加的培训进修有:( )。
A.硕士在职研读
B.研究生课程班研读
C.业余时间学科专业知识培训
D.业余时间其它证书考证培训 E.其它
11.未来准备参加的培训进修有:( )。
A.硕士在职研读
B.研究生课程班研读
C.业余时间学科专业知识培训
D.业余时间其它证书考证培训 E.其它
12.对教师阅读现状的意见和建议:
三、教学与科研情况:
1.最近三年以来参加校级及以上公开课(研究课、示范课)的情况是( )。
A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上
2.备课方式用得最多的是( )。
A.集体备课 B.广泛参考,博采众长
C.根据学生实际,自己设计 D.基本按教参组织教学
3.一堂课结束后,通常采取的后续策略是( )。
A.在其他班以同样的方式实施教学
B.以教后记方式提出问题并思考
C.征求学生对本节课的意见
D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计
4.最近三年以来,发表的论文( )。
您可能关注的文档
- 中国棋院杭州分院大事记 (2015年3月~7月) 3月份(8件) 3月6日 王国平 ....docx
- 中国民航大学实验室及设备管理文件.doc.doc
- 中国汽车维修行业协会汽车维修企业会员.docx - 辽宁省道路运输协会.docx
- 中国法国工商会2014年培训 - CCI France Chine.pdf
- 中国海关外贸统计数据处理介绍China Customs Data Processing System.pdf
- 中国海洋大学学习实践活动进展情况统计表.doc
- 中国燃气计量仪器领跑者 - 重庆市外商投资促进中心.doc
- 中国环境保护产业协会 - 浙江省生态与环境修复技术协会.docx
- 中国电信股份有限公司章程 - China Telecom.pdf
- 中国电科2016-2017年度高校毕业生招聘需求计划.doc
文档评论(0)