在线教育平台分析及建议v1.4课件.ppt

在线教育平台功能分析—辅助工具型（知乎网） （新东方） 理念 首页 知乎话题页 知乎通知页 知乎个人主页大致分为5个版面，即“个人资料”、“个人回答”、“个人主页”、“搜索用户问题和答案”、“关注人和被关注信息”和“关注话题”。 “个人资料”版面，可以通过点击“查看详细资料”查看用户“个人成就”（包括获得“赞同”数量、“感谢”数量、“收藏”数量和“分享”数量）、“职业经历“、”居住信息“、”教育经历“、”擅长技能“5个方面信息。如果是知乎用户，可以通过点击”编辑我的资料“完善以上5个方面信息。 知乎个人主页 知乎问题页面 知乎社会化功能设置 2.2.3 * 在线教育平台功能分析—辅助工具型（知乎网） （新东方） 理念 首页 知乎话题页 知乎通知页 左下方，为“个人回答“版面，是用户对相关问题回答信息（按照赞同数量降序排列）。以上”个人资料“和”个人回答“两个版面能占到整个70%位置。 在右上方，为“个人主页“版面，是对知乎最新动态，用户提的问题、回答、收藏和日志信息汇总。 右侧中间位置，是一个搜索框。用户可以通过这个搜索框查询具体用户的问题和回答内容。 右侧中下方，分别是用户个人关注人或被关注和关注话题信息。用户可以通过点击相关图标，一键连接具体板块中。 知乎个人主页 知乎问题页面 知乎社会化功能设置 2.2.3 * 在线教育平台功能分析—辅助工具型（知乎网） （新东方） 理念 首页 知乎话题页 知乎通知页 知乎问题页面，是知乎最主要的页面，这里用户可以了解、编辑、回答具体问题和信息。 知乎这一版面，按照功能大致可以分为六个部分，即“问题回答”、“关注功能”、“邀请功能”、“相关问题链接”、“分享功能”和“问题状态”。 知乎个人主页 知乎问题页面 知乎社会化功能设置 2.2.3 * 在线教育平台功能分析—辅助工具型（知乎网） （新东方） 理念 首页 知乎话题页 知乎通知页 在左侧位置，为“问题回答”版面，占到这一板块大约70%位置。用户可以对相关问题进行修改、评论、举报和投票相关管理操作。类似维基百科、百度百科，用户可以对自己觉得不合适问题、问题标签和问题补充进行修改，同时，如果发现不合适或自己感兴趣问题，用户也可以评论或举报。 在问题回答上，用户可以按照相当适合自己方式对问题回答进行排序操作（知乎提供按投票排序、按时间排序和按用户关注人显示三种内容呈现方式）。除此，在这一部分还值得一提的是每个回答左侧有分别代表赞同和反对一上一下两个三角形，用户可以根据自己知识理解角度或兴趣对问题回答进行个性化管理。 知乎个人主页 知乎问题页面 知乎社会化功能设置 2.2.3 * 在线教育平台功能分析—辅助工具型（知乎网） （新东方） 理念 首页 知乎话题页 知乎通知页 在这一板块右侧，由上到下首先是“关注”功能。用户可以对问题进行关注，这有点像新浪微博关注功能，不同的是，知乎关注主要针对具体问题，而新浪微博主要针对具体用户。 再向下，是与问题相关各个问题。这也是大多数网站系统推荐方式的一种。知乎在问题相关问题链接方面，主要是针对具体问题特点，通过相应算法进行机器推荐，并没有做到针对不同用户爱好个性推荐效果(这也是未来互联网发展趋势，电子商务平台更为关注这一技术)。 在右侧最下方位置，便是问题状态。在这一版面中，用户可以了解问题最近活动发生时间，被浏览次数、相关话题关注者人数和该问题关注人数信息。 知乎个人主页 知乎问题页面 知乎社会化功能设置 2.2.3 * 在线教育平台功能分析—辅助工具型（知乎网） （新东方） 理念 首页 知乎话题页 知乎通知页 首先是“关注”功能。在知乎上，对具体问题的“关注”，不仅能及时了解问题回答情况，同时也方面系统有针对性、符合用户兴趣或需要呈现内容。 其次是“分享”功能。主要表现在每个问题和问题每个回答上。针对具体问题，用户可以通过“问题页面”右侧“分享问题”中“微博”、“邮件”和“站内私信”将问题推送到站外或站内用户面前。 最后是“自我管理”功能设置。其“自我管理”主要通过“修改”功能、“举报”功能和“投票”功能体现。如上介绍，用户对具体问题如果觉得不合适，可以通过点击相应“修改“标示，实现类似维基百科、百度百科编辑功能。”举报“功能设置，主要是针对一些不良内容。因为随着内容量和参与人数的增大，平台运营方很难及时发现这些不良内容并第一时间管理，所以，运营方将这一权利交与平台用户。 知乎个人主页 知乎问题页面 知乎社会化功能设置 2.2.3 * 在线教育平台功能分析—可汗学院 可汗学院交互功能集中在每个教学视频下面，方便学习者与教学视频点对点交互。其学习者可以分别通过教学视频右下方“选项（options）”中的“交互手稿（Interactive transcript）”和视频下方的“小贴士&评论（Ti