政 治考研思修第二单元客观题.docVIP

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政 治考研思修第二单元客观题

思修第二单元客观题 1、人是社会关系的总和,总处于一定的社会关系之中。这些错综复杂的社会关系决定了人的( ) A.人的理想 B. 人生目的 C.人的本质 D.人生价值 2、所谓人生观,即指( ) A. 对整个世界的根本看法和态度 B. 人自我实现的崇高目标 C. 对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D. 对社会历史和自然的根本看法和态度 关于人生观与世界观的相互关系,论述正确的有( ) 人生观决定世界观 B. 世界观决定人生观 C. 一切具有唯心主义世界观、人生观一定是不正确的 D. 一切具有唯物主义世界观、人生观一定是正确的 所谓人生目的,即指( ) 追求生命的意义 B. 人为什么活着的观点和主张 C. 人每天为某项具体目的从事某项具体活动 D. 对人生价值的根本看法和态度 每个人对自己的人生有不同的态度。指的是( ) A.世界观 B. 人生观 C. 自然观 D. 价值观 6、人生观的核心是( ) A. 人生价值 B. 人生目的 C. 人生态度 D. 人生信仰 7、所谓人生态度,即指( ) A. 人们为什么活着 B. 人究竟应该树立什么样的理想 C. 人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图D.人怎样活着才有意义 在社会实践的层面上,所谓人的价值指( ) 人的主观需要 B. 人们的生活实践对于社会、他人或自己需要的满足 C. 人们对人生实践活动的认识和评价 D. 人们应该怎样对待生活 人的社会价值主要是指( ) 个人对社会的责任和贡献 B. 个人对社会的索取和占有 C. 社会对个人的尊重和满足 D. 社会对个人的肯定和支持 所谓人生的自我价值,即指( ) 个体的人对社会、他人所作出的贡献 B. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值 C. 个体对社会的贡献和个体对社会的索取的统一 D. 个体的人向社会的索取 “社会进步离不开个人,需要每个人发挥自身的创造性与自主性,个人在社会中应先奉献再索取”。这段话表明,人生价值的本质在于( ) 个人的社会存在 B. 个人需要的最大满足 C. 个人对社会的责任和贡献 D. 社会对个人的尊重和满足 正确处理个人抱负与社会需求、自我价值与社会价值的关系,表述正确的是( ) 首先实现个人抱负,再去创造社会价值 B. 实现自我价值是因,创造社会价值是果 C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 有人认为人生快乐,有人认为人生痛苦。有人积极进取,有人消极悲观。观点反映的是( ) 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 B. 人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度 C. 人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法 D. 人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法 人民群众是历史的创造者,对社会历史发展发挥着巨大的推动作用。这一群众史观体现在人生观上,即( ) A. 为人民服务 B. 为自己服务 C. 为少数人服务 D. 为所有人服务 15、感动中国人物丛飞捐赠上百万元资助贫困山区的失学儿童,并在帮助他人的过程中得到了快乐。这一行为表明( ) A. 人的价值就在人自身 B. 人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足 C. 人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价 D. 人生的自我价值应与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 “为人民服务”人生观的理论基础是( ) A. 历史唯物主义 B. 机械唯物主义 C. 客观唯心主义 D. 主观唯心主义 17、“中国梦”是集体发挥力量的结果,它离不开个人的智慧与创造。这说明集体要注重( ) A. 发挥个体的创造精神 B. 为个人作出无条件的牺牲 C. 束缚个人,限制“个性”的发展 D. 反对任何对个人的干预和限制 美国艺术与科学院院士迈克尔.桑德尔教授在北京大学发表演讲时,指出:“金钱将该被珍视的事物放在了不属于它的天平上”。这表明,我们应抵制( ) 拜金主义人生观 B. 享乐主义人生观 C. 禁欲主义人生观 D. 极端个人主义人生观 迈克尔.桑德尔说“在我们的时代,金钱获得全面胜利。几乎一切都可以贴上价签随意出售。”这段话说明当今社会( )盛行 A. 拜金主义 B. 个人主义 C.

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