作文素材之“表现的手法”集锦.docVIP

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作文素材之“表现的手法”集锦

作文素材之“表现的手法”集锦   有言在先   纵观全国中考满分作文,但凡优秀者为了凸显主旨、增强表达效果,往往都不约而同地恰当使用对比、衬托、抑扬等手法,而且阅卷老师通过对文章表现手法的鉴赏,也可以从中直接透视出文章的品位。因此,同学们运用素材时掌握几种常用的表现手法及其写作技巧,对于提高作文的水准与分数,意义重大。   素材展放   1.每年秋天,人们到香山去,无不志在红叶。但我,却总要拾几片银杏树叶,夹在书里,作书签用。而且,我到别处去,若见到银杏树叶,也有收集的兴趣,无非留在书册里,作一个小小的纪念……   银杏树给人的感觉,是疏朗端庄,是高标挺拔,但它的叶片,却是明洁俏丽,优雅可人。这也是伟岸的人和寻常的人,各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负,寻常人有自己的志趣,这世界之所以美丽,就是每个人的追求和目标不尽相同。假如我们都能懂得大自然中没有两片绝对相同的叶子,那么对于拾叶者的启示,莫过于走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地了。   ――节选自李国文《拾叶者言》   【点评】   语段运用了象征手法,用银杏树干象征伟岸的人,用银杏树叶象征寻常的人,既贴切又形象。   2.去年,在一个阴沉沉的冬日,我来到了北京香山脚下,拜谒曹雪芹故居。……天空飘起了雪花,我在故居的门前踯躅。……雪,飘飘洒洒地紧了起来。我带着几分忧伤、几分思古的仰慕之情步上台阶,走进了故居。……雪还在不紧不慢地下着,雪花已经染白了时间和空间,甚至连同我的情感。曾记得,曹雪芹著书的地方叫“悼红轩”,在我将要离开故居的时候没有忘记寻觅,但是找遍了这不大的几间屋子,并没有发现题在何处。正如这部伟大的著作,终于由于作者“泪尽而逝”未完稿一样,不免留给人们以深沉的遗憾!……一股寒风吹来,吹起满天满地的雪花,我走出曹雪芹故居,故居消失在一片白茫茫的世界中。   ――节选自胡序和《曹雪芹故居感怀》   【点评】   语段主要运用了借景抒情的方式,文章的首尾以及其他几处都写到了雪,目的是渲染凝重的氛围,使文章笼罩在一种淡淡的凄凉忧伤中,并且用雪的发展变化来烘托作者的感情变化,使作者的感情与自然环境融为一体。   3.小白菜人有人才,台有台架,腔正声圆,念打得法。年年春节,县剧团大演,人们瞅着海报……单等初三小白菜上了台,一整天剧团的售票员权重如宰相;电影院关了门,说书的,耍龙的,也便收了场;他们知道开场只是空场,何况自个儿也戏瘾发了作。戏演开来,她幕后一叫板,掌声便响,千声锣,万点鼓,她只是现个背影,一步一移,一移一步,人们一声地叫好,小白菜还是不转过脸。等一转脸,一声吊起,满场没一个出声的,咳嗽的,吃瓜子的,都骤然凝固,如木,如石,魂儿魄儿一尽儿让她收勾而去了。演起《救裴生》,演到站着慢慢往下坐,谁也看不出是怎么坐下去的,满场子人头却矮下去;演到由坐慢慢往上站,谁也看不见是怎么站起来的,满场人脖子却长上来。远近人都说:“看了小白菜的戏,三天吃肉不知意(味)。”   ――节选自贾平凹《邻家少妇》   【点评】   语段主要运用侧面烘托的手法,表现小白菜的演技。如有她的戏时,一整天剧团的售票员权重如宰相;电影院关了门,说书的,耍龙的,也便收了场;他们知道开场只是空场,何况自个儿也戏瘾发了作……又如写观众的反应等,都属于侧面烘托。   4.走出来,又碰见那位老爷子,他和我一起走出大院,站在门口聊起来。他告诉我大门还是当年的,门楣上还有当年的彩绘。但门前的景象变了,原来是八字门口,也就是门廊外左右是八字形的斜坡撇出来的,高台阶一阶一阶地越走越宽,左右都是空场,可以停车停轿子。原来门口对面有一个大影壁,你待会儿到那饭馆里看看,后厨房有一个高坎儿,就是当年影壁的底座。我对他说:那当年这宅子可是真够大的。他立刻回应我:敢情!照现在说他得是个部长吧,能和咱老百姓住一样的房子?再说了,他对咱们国家的法律有多大的功劳,不该住这样的房子吗?他死以后,后来的人就不行了,把房子卖一个倒大烟的,最后让政府给没收了。这好地方也得分人住!说着,他指着墙东边一块写着“沈家本故居”的牌子,又对我说:这几年才想起立这么块牌子了,以前根本没有想起人家,哪儿有什么人来看呀!   ――节选自肖复兴《枕碧楼》   【点评】   语段运用了对比手法。(1)借“那位老爷子”之口把沈家本死前与死后住宅的情况加以对比,表明沈家本故居在动乱期间不被重视,隐含惋惜之情。(2)借“那位老爷子”之口,用现在“立这么块牌子了”与“以前根本没有想起人家”对比,表明政府开始重视沈家本故居了。   5.班级里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什么样式什么牌子的衣服,大家总是一清二楚……可

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