湘教版高中地理必修一知识点总结-高中课件精选.doc

高考 高中教育 PAGE \* MERGEFORMAT7 第一章宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 宇宙：时间与空间的结合。由物质组成，处于运动之中。 可见宇宙：人类可以观测到的宇宙。半径约140亿光年。 光年：光在真空中一年所走的距离。注意：光年是一个距离单位。 天体：可分为自然天体和人造天体 自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质 人造天体：人造卫星、宇宙飞船、空间站等 天体的判别:天体存在于地球大气层之外；天体已经克服了地球引力；天体的一部分不是天体。 天体系统：天体之间相互吸引相互绕转。例如：北斗七星不是天体系统，地月系是天体系统。 地月系天体系统的层次 地月系 总星系 总星系 （可见宇宙） 河外星系 银河系 其他恒星系 太阳系 其他行星系 银河系由恒星和星云组成。 太阳系：中心天体为太阳（质量大），八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（距太阳由近及远）围绕太阳运转。 八大行星公转特点：同向性（自西向东）共面性、近圆性、 分类：（1）类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星 （2）地内行星：水星、金星 地外行星：火星、木星、土星、天王星、海王星 小行星带位于火星与木星之间；冥王星为矮行星因为其质量不够大；金星自转方向自东向西 地月系：由地球与月球组成。月球的自转周期与公转周期相同，所以我们只能看到月球的一面。地球与月球的间的相互吸引产生了潮汐。 10、地球是一个普通而又特殊（有生命）的行星。 地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因 外部条件 太阳光照稳定 太阳从诞生至今源源不断地提供太阳能 运行轨道安全 大、小行星绕日公转具有各行其道、互不干扰 自身条件 有适宜的温度 日、地距离适中，自转周期不长不短，使地表平均气温为150C 有适合呼吸的大气 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层 有液态的水 地球内能 日珥第二节太阳对地球的影响 日珥 太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。太阳的主要成分为氢和氦，太阳的能量来源于核聚变。 太阳辐射波长范围（0.15—4微米）紫外线0.4微米 可见光0.4-0.76微米 红外光0.76微米 太阳辐射的能量主要集中在波长较短的可见光部分，约占总能量的50%。 太阳辐射对地球的影响 太阳辐射经植物生物化学作用可以转化成有机物中的生物化学能。例如：煤、石油是地质时期存储的太阳能。 太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。太阳辐射本身以及大气运动、水循环等也为人类提供了源源不断的能源。 太阳大气的分层结构 由于光球层的亮度最大，我们平时看到是太阳的光球层；色球层呈玫瑰色。黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。耀斑是太阳活动最激烈的显示。黑子和耀斑的活动周期大约是11年。 4、太阳活动对地球的影响 （1）对气候产生一定的影响。黑子与年降水量有一定的相关性。 （2）扰乱地球电离层，使无线电短波通信中断。 （3）影响地球磁场，产生磁暴。 （4）带电粒子轰击高纬大气，产生极光。 第三节地球的运动 一、地球的运动特点 1、地球的运动特点 地球的自转 地球的公转 绕转中心 假想的地轴 太阳（位于椭圆轨道的一个焦点上） 方向 自西向东，北逆南顺 自西向东，北逆南顺 周期 恒星日23时56分4秒（真正周期） 太阳日24小时（昼夜长短） 恒星年：365日6时9分10秒 角速度 除两极外，各店均为15°/时 近一远七，近快远慢 线速度 由赤道到两极逐渐递减（纬度越低线速度越大；海拔越高线速度越大） 意义 产生地方时；昼夜交替；地转偏向力 昼夜长短变化；正午太阳高度变化；四季五带 2、赤道上的线速度是60°纬线的2倍 3、地球自转方向 4、黄赤交角及地球公转 黄赤交角（β）：地球公转的轨道面（黄道面）与赤道面的夹角 为23.5°。黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线之间 移动。黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数，与极圈的 纬度数互余。 二、地球自转的意义 （一）地方时、区时与时区 地方时：由于地球自西向东自转，在同一纬度地区，位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，时刻要早。这种因经度不同引起的时间不同称为地方时。 （1）同一条经线上的各地，地方时相同。 0° 0° 180° 180° （3）经度每隔1°，地方时相差4分钟，经度每隔15°，地方时相差１小时。 所求地方时=已知一地的地方时±4分钟/度×经度差（东加西减） 时区和区时 eq \o\ac(○,1)为方便不同地区进行交流，地球上以经度每