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贵州省中小学专题教育读本五年级上教案 贵州省中小学专题教育读本五年级上教案篇一：贵州省五年级专题教育综合读本第一单元教案 第一单元 健康安全每一天 第一课 学会合作 教学目标： 1、教育学生知道怎样与人合作，体验与人合作的乐趣。 2、了解与人合作的方法和技能。 3、知道与人合作的方法和技能。 教学重点难点：知道与人合作的方法和技能。 教学过程： 一、谈话导入课题 1、谈话引入课题。 2、板书：学会合作 二、情景聚焦 1、教师介绍：在学校运动会上，有个集体项目———齐心协力向前冲。 2、学生看书学习了解齐心协力向前冲的规则。 师：你们有什么收获？ 三、探索活动：小游戏“你追我赶” 1、介绍游戏规则。 2、游戏。 3、结合参加游戏时的感受，想一想，许多人合作时，怎样才能共同做好一件事？ 四、讨论与分享：你的好朋友要求在考试时和你合作答题，你会和他合作吗? 1、小组讨论。 2、学生汇报。 3、师生总结。 五、智慧提示 学生自学课本相关内容，知道与他人合作还应该分清是非，坚持原则。 六、总结全文。 第二课学习新体验 教学目标： 1、了解在信息时代，我们不仅要在学习中获取知识，更重要的是在学习中锻 2、知道怎样在学习中锻炼意志和品质。 3、体验在学习中的乐趣。 教学重难点： 知道怎样在学习中锻炼意志和品质。 教学过程： 一、谈话引入课题 1、师谈话引入新课。 2、板书课题。 二、学习新课 板块一：情景聚焦“王强会学习了” 学生自学。 讨论：（1）王强原来有哪些不好的学习习惯？ （2）王强学会学习了没有？ 3、学生汇报自学情况。 炼意志。 4、小结。 板块二：探索活动 1、好的学习习惯有哪些？给学习带来的好处有哪些？ 2、不好的学习习惯有哪些？改进的方法？ 模块三：讨论与分享 看故事。 从这个故事中你得到了什么启发？ 模块四：智慧提示 通过自学知道学习要讲究方法。 制定一张个人作息时间表。 模块五：成长坊 自学知道记忆是讲究方法的。 学习相关记忆方法。 三、总结。 第三课 时刻谨记安全 教学目标： 了解有关知识；明确校园不安全的行为。 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重难点： 1、 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 2、遇到安全问题学会用如何处理 教学过程： 一、谈话引入课题 1、师谈话引入新课。 2、板书课题：时刻谨记安全 二、学习新课 板块一：情景聚焦“踢球” 学生自学“踢球”。 讨论：（1）刘强的做法对吗？ （2）我们应该怎么做？ 3、学生汇报讨论结果。 4、小结。 板块二：探索活动 1、收集交通标志图案。 2、了解交通标志的含义。 3、了解交通标志的用途。 模块三：讨论与分享 看图。 小朋友们的做法安全吗？可能会发生什么事故？ 你有话对这些小朋友说吗？ 模块四：智慧提示 自学。 通过自学你知道了什么？。 模块五：实践园 调查学校存在的安全隐患，并提出你的建议。 模块六：成长坊 牢记“安全意识时时有” 三、总结全文。 第四课 面对陌生人 教学目标： 1、知道社会上有伤害儿童的坏人。 2、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，有警惕性和自我保护意识。 3、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不 教学重难点： 1 、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 2、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。 教育过程： 一、谈话引入课题 1、师谈话引入新课。 2、板书课题：面对陌生人 二、学习新课 板块一：情景聚焦“聪明的梅花鹿” 学生自学“聪明的梅花鹿”。 讨论：花鹿是怎么做的呢？如果是你你会怎样做？ 2、学生汇报讨论结果。 给陌生人开门。 贵州省中小学专题教育读本五年级上教案篇二：贵州省中小学专题教育综合读本(教案) 第一单元 成长驿站 第一课 告别童年 教学目标： 1、 明确什么是青春期 2、 了解青春期特点 3、 为顺利度过青春期打好基础 教学重难点： 我们刚刚步入青春期，学生、老师都避讳这个话题，因此，要大家正视这个话题。 教学过程： 1、学生交流，自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期。 指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14