第三章 体育赛的组织与编排.docVIP

PAGE PAGE 12 体育竞赛的组织与编排 人们以各种运动项目为内容，根据竞赛规则的要求，进行个人或集体在体力、技艺、心理甚至智慧等领域进行对抗，进行比赛。比赛的直接目的为争取优胜。 第一节 运动竞赛的种类 一、运动竞赛的意义 运动竞赛是指以运动项目、游戏活动或身体练习活动为内容，利用课外时间组织学生进行各种体育竞赛活动的组织形式。体育竞赛是体育课外活动的重要组成部分，也是学校体育教育的重要形式之一。它有力的推动学校群众性体育活动广泛开展，促进学校体育的普及与提高，是实现学校体育目标，贯彻“健康第一”思想的基本途径之一。 参与运动竞赛，要求参加者在比赛中体现出和尽可能的发挥出最大机能潜力，在人体各种能力的极限水平甚至超极限水平上进行激烈的角逐。在运动竞赛过程中，其结果往往很难预料，在人们的心理上常常会引起种种悬念。而其最终结果，取决于参与者的技术、战术、身体素质、心理、智力等各种因素的激烈较量。 通过运动竞赛，强有力宣传了体育运动，能吸引和鼓舞更多的人参加体育锻炼，发展学生的运动技能，增强体质，丰富了学生的课余文化生活。通过有组织有计划开展各项运动竞赛，可有力的促进运动技术水平的提高，有利于相互增进团结和友谊，培养勇敢顽强、奋力拚搏、集体主义和爱国主义等优良品质。 学校体育教学和训练的效果如何，有什么进步和不足，通过体育竞赛可以反映出来，从而促进教学和训练质量的不断改进和提高，有利于更快的发现和培养优秀的运动人才，提高全民身体素质。 通过运动竞赛，可以调节和陶冶人们的道德情操，对社会主义精神文明建设，提高全民族素养有着重要的意义。在现代生活中，体育竞赛还可以加强国内各族人民之间的团结，促进世界各国人民之间的了解和友谊，推动国际交往。 在现代生活中，体育已成为人们生活的重要组成部分。各种形式的运动竞赛，受到了人们的普遍欢迎，我们必须充分认识运动竞赛的规律，发挥运动竞赛在推动体育运动中的杠杆运用，促进体育事业向广度和深度迅速持久的发展，为实现体育的任务、目的，认真办好各种体育竞赛活动。 二、综合性竞赛 一般称为运动会或综合性运动会。它往往包含有若干个运动大项的比赛，其目的是全面检查各项运动普及和提高的情况，广泛总结和交流经验，从而推动体育运动的发展，这种竞赛由于比赛项目众多、规模较大、组织工作较复杂，通常都是每四年举办一届。如奥运会、亚运会、全运会、全国大学生运动会等。 三、单项竞赛 单项竞赛是以某一项目为内容而单独进行的竞赛形式，一般常采用的单项竞赛的形式有： （一）测验赛 为达到一定的标准，或了解运动员提高成绩的情况而组织的比赛。这类比赛一般不计名次，但应记录测验的成绩。 （二）联赛 这种比赛规定，每年定期举办一种列入计划的规模较大的比赛。 （三）对抗赛 指由两个以上实力相近的单位举办的竞赛，可以是双边、多边 、定期或不定期的，目的是交流经验，切磋技艺，取长补短，共同提高。 （四）邀请赛和友谊赛 各单位之间，为增进友谊和团结，互帮互助，共同提高某一运动项目的水平而举办的比赛均可称为邀请赛，此种比赛均非正式比赛，各种访问比赛一般都属于友谊赛，其宗旨和邀请赛相同。 （五）选拔赛 为发现和挑选运动员，组织和补充代表队，准备参加高一级别的运动竞赛而进行的比赛，通常称为选拔赛。如学校为了充实某一运动队，组织有关同学进行比赛，从中发现和选拔人才。 （六）表演赛 为了宣传体育活动，扩大影响，参加庆祝，慰问纪念，集资等活动而举行的比赛。此项比赛着重技术、战术的发挥，一般不记名次。对准备开展的项目示范性介绍或参加重大比赛后的汇报表演均属于此类。 各类学校除可以组织上述比较正规的比赛外，主要以开展一些规则简单，形式灵活，对场地器材要求不高，容易组织和便于经常举行的各种非正规比赛，以吸引更多的人参加经常性的练习活动和锻炼，提高身体素质。 四、运动竞赛的组织 为了顺利完成竞赛的任务，不论是综合性运动会或单项比赛，都应看成是一项系统工程。这项工程大致可分为以下三阶段进行：即赛前的策划组织，赛中的有力监控，赛后认真总结收尾。组织规模较大的竞赛活动，应成立相应的大会组织委员会或筹备委员会。 在各类学校中，组织校运会或单项比赛，应建立领导小组，在主管院（校）长的领导下，由有关部室如院（校）办公室、体育部（室）、教务处、学生处、团委、学生会、工会、总务处、医务处、保卫处等各方面领导或代表组成。根据工作需要分成若干小组，例如：“宣传组、竞赛组、裁判组、场地器材组、后勤保障组”等等，各组的大致工作内容或任务如下： （一）宣传组 搞好运动竞赛的宣传、教育工作。鼓励运动员赛出水平、赛出风格。宣传教育观众，争当“文明拉拉队”。 （