司法系统党群众路线教育实践活动交流会发言材料1.doc

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司法系统党群众路线教育实践活动交流会发言材料1

司法系统党的群众路线教育实践活动交流会发言材料1 我厅党的群众路线教育实践活动开展以来,公证工作指导处党支部从实际出发,严格按照厅党委的安排和部署,遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,围绕着重解决“四风一顽症”的突出问题,做好思想动员,认真开展学习教育,广泛听取意见,积极开展“进说事点、听百姓声、解群众难”主题实践活动,扎实推进教育实践活动深入开展,使我支部党员干部的思想认识有新提高,精神面貌有新变化,行动自觉有新起色,创新工作有新动力。 ??? 一、抓好常规,注重特色,不折不扣地推进活动开展 ??? 一是动员部署注重效果。动员会后,我支部立即组织召开支部党员干部大会,进行再动员、再部署。组织大家认真学习动员会上王进义厅长、王长和组长、赵洪兴副厅长的讲话精神,把大家的思想认识统一到厅党委的要求和部署上来。并结合公证工作实际,研究制定了我支部党的群众路线教育实践活动实施方案,明确目标、方法步骤和各阶段工作任务。 二是学习教育注重特色。除完成规定的学习内容外,增加了公证法律法规、公证职业道德教育和执业纪律等相关学习内容,详细制定了学习计划,确定每周集中三天时间学习,实现了保证学习时间、学习范围、学习质量的“三保”要求。8月9日,我支部严肃认真地开展了“我是谁、依靠谁”的群众观点、群众路线大讨论。讨论的过程就是一次照镜子、一次对焦,一次自我再认识的过程。 三是征求意见注重范围。按照坚持开门搞活动的要求,围绕“四风一顽症”,结合公证工作不良行为档案管理、诚信公证处评选活动等重点工作,采取请上来、走下去,邀请城区公证处主任座谈、走进社区开展主题实践活动,深入公证机构实地调研,发放征求意见表等形式,全方位、多层次、多渠道地听取意见和建议。活动开展以来,共深入延边、通化2个地区10家公证机构进行调研。8月26日,面向各市(州)县(市、区)司法局、各公证机构发放征求意见表100余份,广泛征求对公证工作指导处支部、处级领导干部的意见,目前已征求到意见建议21条,为整改阶段工作奠定了良好基础。 ??? 四是主题实践活动注重为民。9月3日,我支部与永昌街道惠民社区适时对接,走进社区居民活动场所,赠送法律书籍,参观社区全貌,体察社区民意。9月4日下午在居民生活区内设立法律咨询台,现场接待群众15人次,解答法律咨询15人次。9月5日下午在社区大讲堂举办了有50余名居民参加的主题实践活动现场会,采取与居民互动的方式,进行交流、咨询。互动会涉及问题广泛,凡居民生活中涉及的问题均可,家长里短、涉法涉诉、信息收集等等方面都是互动的题目。活动期间共接待群众法律咨询47人次,征求意见1条,收集民生信息3件,化解矛盾纠纷3件,帮助解决涉法难题6件,现场受理领取抚恤金公证事项1件,并按规定免收公证费,真正体现公证为民,受到了社区居民的热烈欢迎。 ??? 二、深入查摆,剖析根源,着力解决“四风一顽症”问题 ??? 在形式主义方面,主要表现在:一是学习的自觉性和主动性有待进一步提高;二是执行学习计划打折扣,出现因出差等原因造成学习时间延后的问题;三是在以往的工作中存在不实事求是的情况,出现过量化数字不实,面对工作中的问题避重就轻的情况。 ??? 在官僚主义方面,主要表现在:一是与群众联系不够密切,对群众公证法律需求了解不深入;二是对口深入基层搞调研的次数多,到基础社区调研的次数少,特别是对社区居民百姓生活的真实情况了解的更少。 ??? 在享乐主义方面,主义表现在:工作责任心有待进一步提高,滋生了不愿多吃苦、多受累的思想情绪,出现了工作热情和干劲降温的情况。 p;? 在奢靡之风方面,主要表现在:受社会一些腐败现象的影响,存在着司法厅公权利没多少,机关干部收入不高,没什么腐败的基础和土壤,小吃、小喝、收点土特产品和礼物不算啥的思想认识,这种思想和认识包括我在内都存在,在厅机关工作一晃就是三十年,淡化了艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德,对一些浪费现象习以为常,见怪不怪。 ??? 在不落实方面,主要表现在:存在以文件落实文件,以会议落实会议的现象。个别公证复查争议投诉案件由于处理不及时,方法不妥当,在落实上未能一环紧扣一环,一级紧盯一级,一级一级抓好落实,其结果就是上访数量攀升,积案解决难度越来越大。 ??? 认真分析上述问题产生的根源,固然有一定的客观因素,但更主要的是主观原因,归纳有以下几点: ??? 一是宗旨意识淡化。忽视与基层群众的接触,甚至认为公证人员就是群众,对全心全意为人民服务的宗旨理解存在偏差。 ??? 二是学习意识不强。缺乏学习系统性和连续性,学习面窄,知识结构不够宽泛,向实践学习,向群众学习的意识不强。 三是忽视世界观改造。吃老本,不图再立新功,不重视世界观的改造,遇到困难问题总是强调客观原因多,找主观原因少。 四是创新意识缺乏。感到参加工作多年,积

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