县领导“三严三实”发言.docVIP

县领导三严三实发言 同志们： 按照县委的统一要求，今天我们召开会议，安排部署县政府班子“三严三实”专题教育，并由我为大家讲一次党课。 2014 年3月9日 ，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时，就加强党的作风建设，对党员干部特别是领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，为党员干部划定了做人、从政、为官最基本的政治品格和基本底线。 4月 10日，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对开展专题教育作出全面安排部署。 4月 22日 和5月 12日 ，省委、市委先后召开会议研究部署专题教育工作。 5月 20日，县委召开“三严三实”专题教育会议，志先同志带头为党员干部讲了党课，标志着全县“三严三实”专题教育正式启动。 县政府领导班子“三严三实”专题教育实施方案已印发各班子成员。下面，我就开展“三严三实”专题教育的重大意义，如何把握“三严三实”深刻内涵，怎样开展“三严三实”专题教育，讲几点意见： 一、为什么要开展“三严三实”专题教育 开展“三严三实”专题教育，是中央政治局常委会今年工作要点中的一项重要内容，也是今年党建工作的一项重要任务。中央《通知》明确指出，“这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。”这3句话，对于为什么要开展“三严三实”专题教育，特别是在党的群众路线教育实践活动结束不久进行，作了集中清晰的阐释。 大家都能深切感受到，党的十八大以来，中央从严管党治党，通过实施“八项规定”，开展群众路线教育实践活动等一系列举措，“四风”得到遏制、作风有所好转。但“四风”收敛仅仅停留在“不敢”的层面，“不能”的问题尚未从根本上真正得到解决，“不想”的自觉还未形成，顶风违纪现象还在不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。“不严不实”的表现还比较普遍，一些干部不守纪律、不讲规矩的现象还比较突出，有“精”“滑”的问题，不讲原则、耍奸溜滑，会来事、不干事;有“贪”“腐”的问题，公权私用、权钱交易，权为妻用、利为子谋;有“虚”“浮”的问题，花拳绣腿、花样翻新，不干实事、不结果实。如果说群众路线教育实践活动是在高压态势下重点解决“不敢”的问题，那么，这次开展“三严三实”专题教育，就是要步步为营，抓住思想建设这个根本，强化党员干部抓作风的自觉性，从思想深处将严和实的要求固化为行为习惯，进一步解决“不想”“不能”的问题，形成推动作风建设的长效机制。 我们更要充分认识到，以习近平同志为总书记的党中央，从强党强国的全局出发，提出并形成了“四个全面”的战略布局，这是新一届党中央治国理政的重大战略思想。实现“四个全面”的战略布局，全面从严治党是关键，从严治吏是重点。只有抓住“关键少数”，做到领导干部正己肃下，以上率下，才能从根本上抓好干部队伍，解决“四风”问题，才能为实施“四个全面”的战略布局，实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保证。 二、如何把握“三严三实”的深刻内涵 “三严三实”具有丰富的科学内涵，是对党的建设理论体系的完善和发展，彰显了党的价值追求和政治品格，体现了保持党的先进性和纯洁性的时代要求，确定了作风建设的行动指南，明确了做人为官的根本准则。 “三严”是内在要求，是领导干部修身用权律己的基本遵循，是懂规矩、守底线、拒腐蚀等严明的纪律要求。 ——严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。对领导干部来讲，就是守纪律、讲规矩，要不断加强学习，强化法治意识，熟悉制度程序，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该做，哪些事不该做，切实做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把讲规矩当成一种责任，守住原则红线，不越“雷池”，不乱“章法”。 ——严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是把“双刃剑”，大道至简，有权不可任性。不任性，就要依法用权，做到法无授权不可为、法定职责必须为。不任性，就要依法行政，摒弃“为官不为”、“廉而不勤”，告别上班混日子、“磨洋工”。不任性，就要明确身份、恪守本分，不因位高而傲骄，不因权大而忘形。政府的权力是人民赋予的，必须用之于民，为民则利，为己则害。省上把专题教育范围延伸到乡镇党政主要负责人，就因为乡镇是最基层的政权组织，离群众最近，掌握的都是直接关系民生的实权，希望乡镇党政主要负责人能从思想上和行动上提升自我、取信于民。 ——严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部要重点从主动适应从严治党新常态，严格执行中央和省委、