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幼儿认知发展趋势年龄特征.ppt
幼儿发展的一般年龄特征;幼儿心理发育包括的具体方面
;;专题二、心理发展的一般特征; 儿童年龄特征是儿童所特有的不同于成人的特征。包括儿童生理发育的年龄特征、儿童心理发展的年龄特征。
儿童生理年龄特征:和儿童生理成熟有关的年龄征;
儿童心理年龄特征:儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。(指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个年龄阶段都表现出来的与其他年龄阶段相区别的、一般的、本质的、典型的特征);二、儿童期各年龄阶段的划分及幼儿心理发展的基本特点
;分析 :
1、发展具有连续性和阶段性
2、发展具有方向性和顺序性:心理发展是一个过程,依照从低级向高级的方向,有顺序的发展.
3、发展的不平衡性:年龄越小变化越快
4、心理发育具有稳定性和可变性;
;专题三、3-6岁各年龄幼儿心理发展的年龄特征 ;幼儿初期(小班)的心理特点
(一)行为具有强烈的情绪性
1、行动受情绪支配,而不受理智支配
2、情绪不稳定,易冲动,易变性
(二)爱模仿
1、独立性差,爱模仿别人
2、教师常常是小班幼儿模仿榜样
(三)思维仍带有直觉生动性
1、思维依靠动作进行
2、思维依靠感知进行;幼儿中期(中班)的心理特点
(一)爱玩、会说
1、中班是角色游戏的高峰期,对于典型游戏年龄段
2、中班儿童会计划游戏内容、会分配角色、会商量玩法
(二)思维具体形象
1、思维多依靠表象作支柱
2、思维常借助经验来理解
;幼儿晚期(大班)心理特点
(一)好学、好问、求知欲强
1、提问题:“为什么”;
2、喜欢拆拆卸卸,弄个究竟
(二)思维抽象概括能力开始发展
1、已开始掌握一些较抽象的概念
2、能对熟悉物体进行分类
3、能初步理解事物的因果关系
(三)个性初具雏型
1、初步形成比较稳定心理特征
2、对人、对己、对事开始有了相对稳定的态度和行为方式
3、开始显露出自己的兴趣、爱好、智力、才能
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