2014届高考地理一轮复习知识要点解读ppt课件自然地理21冷热不均引起大气运动.ppt

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2014届高考地理一轮复习知识要点解读ppt课件自然地理21冷热不均引起大气运动

(1)图示区域大气运动系统属于(  ) A.三圈环流   B.季风环流 C.热力环流   D.反气旋 (2)形成该大气运动系统的主要原因是(  ) A.温室效应   B.海陆热力差异 C.地势起伏   D.城市热岛效应 解析:该题考查热力环流和城市热岛效应。(1)根据图中图例的提示,可知区域大气在近地面是向中心城区辐合,高空则辐散,则可推出该大气运动系统属于热力环流,城市的热岛环流。(2)由上题可知,形成该大气运动系统的主要原因是城市热岛效应。 答案:(1)C (2)D 三、等压线的判读与应用 等压线是把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭曲线,其可以显示空间气压的高低分布状况,如下图所示。具体有以下应用: 3.判断风向 第一步在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并不一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。 第二步确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°~45°角,画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图所示。(北半球) 4.判断风力大小 (1)同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小,如图中甲处风力大于乙处。 (2)不同图中,“相同比例尺”,相邻两条等压线数值差越大,风力越大,如下图中B处风力大于A处。 (3)不同图中,比例尺越大,风力越大,如下图中C处风力大于D处。 【对点例练】 3.(2013·江西模拟)读北半球某地海平面等压线分布图,回答下列问题。 凡正式文件均需由总经理根据文件内容和性质阅签后,由行政部文员分送承办部门阅办,重要文件应呈送董事长亲自阅批后分送承办部门阅办。 凡正式文件均需由总经理根据文件内容和性质阅签后,由行政部文员分送承办部门阅办,重要文件应呈送董事长亲自阅批后分送承办部门阅办。 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 自然地理 考纲要求 网络构建 1.大气的受热过程。 2.大气的运动。 一、大气的受热过程 1.能量来源 (1)地球上最主要的能量来源: ; (2)低层大气主要的直接热源: 。 2.受热过程:A 透过大气射到地面?地面增温,并以B 的形式射向大气?大气增温。 3.保温作用:C 把热量还给地面,起保温作用。 太阳辐射 地面 太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 二、热力环流 1.大气运动的根本原因: 的纬度分布不均,造成高低纬度间的温度差异。 2.热力环流形成过程 太阳辐射能 (1)成因:地面 而形成的空气环流。 (2)形成过程: ①冷热状况:M ,N 。 ②气压高低:A ,B ,C ,D 。 冷热不均 受热 冷却 低压 高压 低压 高压 三、大气的水平运动 1.形成风的直接原因: 。 2.风的受力状况与风向 水平气压梯度力 类型 高空风 近地面风 图示 受力 F1( )和F2(地球偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、 F2( )和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线______ 与等压线______ 水平气压梯度力 地转偏向力 平行 斜交 一、大气对地面保温作用的过程及应用 1.保温过程 由上图可知,大气对地面保温作用的过程可归纳如下表: 保温过程 具体过程 热量来源 Ⅰ 太阳暖大地 太阳辐射到达地面,地面吸收后增温 太阳是地面的直接热源 Ⅱ 大地暖大气 地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温 地面是近地面大气的直接热源 Ⅲ 大气还大地 大气增温后形成大气辐射,其中射向地面的部分称为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面 通过大气逆辐射把热量还给地面 2.保温作用的原理在生产中的应用 (1)采用塑料大棚发展农业,玻璃温室育苗等。 原理:塑料薄膜、玻璃与二氧化碳具有相同的功能,能让太阳短波辐射透射进入,而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃散失,从而将热量保留在塑料大棚或玻璃温室里。 (2)秋冬季节,北方农田常用人造烟幕的办法来增强大气逆辐射,使地里的农作物免遭冻害。 【对点例练】 1.地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图并结合所学知识,回答(1)~(2)题。 (1)关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分布,下列叙述正确的是(  ) A.由甲地向乙地急剧增加   B.由乙地向丙地急剧增加 C.由甲地向丙地逐渐减小   D.由丙地向乙地逐渐减少 (2)关于地面辐射和大气逆辐射,下列叙述不正确的是(  ) A.地面辐射与下垫面性质有关 B.地面温度越高,

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