《紫藤萝瀑布》课件第2课时.ppt

？一、文中的紫藤萝象征什么？ 紫藤萝花从稀落到毁坏再到如今繁花似锦的命运，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 ⑴色：一片辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫，紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 ⑵形：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵。 ⑶态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地成长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。 ⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，不见其终极。 用比喻，将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。 ⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 细腻地写出了每一朵花不同部位颜色的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。 ⑶每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 用帆和船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。 ⑷紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。 五、课文中哪些句子能引起你的共鸣？谈谈体会。 六、读了这篇课文，你认为应当如何对待人生的挫折和不幸？ ——不能总让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 七、作业： 1、完成《练习册》； 2、在文中找出三个写景写得特别好的句子，摘抄在积累本上。试着各仿写一句（完成在2号本）。 * 宗璞 紫藤萝瀑布 （第二课时） 　　人们往往赋予一些花木以某种象征意义。 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 梅花香自苦寒来 （从文章中看紫藤萝花经历了哪些变迁？“我”为什么对紫藤萝花产生如此深厚的感情？） 十多年前，家门外有一大紫藤萝，后来因为政治原因被拆掉毁坏了，过了这么多年，它又盛开了。 “我”通过紫藤萝的变迁，联想到了自己类似的家庭境况和人生际遇。 二、作者是按什么顺序描写盛开的紫藤萝花的？ 先写花瀑 次写花穗 再写花朵 从整体到局部的顺序 三、作者是从几个方面描写盛开的紫藤萝花？ * * *